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作為一個(gè)中小學(xué)輔導(dǎo)班老師,在課堂上應(yīng)該教點(diǎn)什么呢

不但浪費(fèi)錢，還有一些人不想報(bào)可父母非要報(bào)，上可時(shí)肯定會(huì)分心，不僅浪費(fèi)錢還浪費(fèi)時(shí)間！假期作業(yè)還做不完呢！上補(bǔ)習(xí)班肯定有作業(yè)！負(fù)擔(dān)肯定重了不少，還不如在家里玩電腦呢

好老師，有心人，就是離得太遠(yuǎn)，要不一定去您那里學(xué)習(xí)英語

補(bǔ)習(xí)班的老師要什么

我是今年高考生，一向數(shù)學(xué)不好，這次高考數(shù)學(xué)考了128分，還湊合吧？我主張買一本參考書自己看，看例題，然后做相關(guān)習(xí)題，不用做太難的題，最好跟學(xué)校老師進(jìn)度一致，看不懂就問同學(xué)，和同學(xué)討論效果最好。等基本概念都弄清楚后就可以按模塊復(fù)習(xí)了，這時(shí)要勤做題，不用做太多，找到感覺就可以了。另請(qǐng)老師不合算，效果不會(huì)太好，因?yàn)槟忝刻旌蛯W(xué)校的老師和同學(xué)在一起，所以要充分利用好學(xué)校資源，不花錢，效果好！關(guān)鍵自己要主動(dòng)，先易后難要循序漸進(jìn)

你覺得一個(gè)優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)老師需要具備什么條件

求補(bǔ)習(xí)班的名字.主要是初中高中什么什么教育. 前面需要兩個(gè)字.. 老師

高三選擇什么樣的老師補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué) 還是學(xué)好課堂的

課后輔導(dǎo)都是監(jiān)督學(xué)生把當(dāng)天老師布置的作業(yè)做完，然后批改，有錯(cuò)誤的給學(xué)生進(jìn)行講解，達(dá)到查缺補(bǔ)漏的目的

補(bǔ)習(xí)班的老師都是什么老師，做一名暑假補(bǔ)習(xí)班老師應(yīng)該先準(zhǔn)備些什么

挺賺的。我姐以前在補(bǔ)習(xí)班做過老師的。作為一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，首先服務(wù)態(tài)度要好，其二老師必須要具備高水隆安縣親和力。隨著英語競(jìng)賽和奧數(shù)的重視，更多的學(xué)生選擇去補(bǔ)習(xí)班上課，補(bǔ)習(xí)班的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇。希望能幫到你

不要迷信補(bǔ)習(xí)，基礎(chǔ)不好，臨時(shí)抱佛腳是不行的，不如合理安排時(shí)間，多做做題

主要是輔導(dǎo)小學(xué)生做學(xué)校里布置的家庭作業(yè)，孩子們不會(huì)的，可以問老師，老師也會(huì)給孩子們檢查他所做的家庭作業(yè)啊，一般孩子們?cè)谧鳂I(yè)輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下都完成得很好的了

高三選擇什么樣的老師補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)各位老師、同學(xué)幫個(gè)忙

一般就是監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)

學(xué)生做完了給批改一下

有不會(huì)的或者不對(duì)的

給講解一下

還要注意維持紀(jì)律

補(bǔ)習(xí)班的教師需要什么，為什么現(xiàn)在的輔導(dǎo)班老師都那么不負(fù)責(zé)

嗯，暑假補(bǔ)習(xí)班老師，準(zhǔn)備一些比較好的口訣，知識(shí)點(diǎn)的整理

親，我兒子今年就要上學(xué)啦，感覺現(xiàn)在還不會(huì)聽課呢，補(bǔ)英語的時(shí)候感覺是在看熱鬧，這要怎么辦呀

另一名老師說那樣的補(bǔ)課方法對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生效果不好，建議分模塊補(bǔ)習(xí)，即：函數(shù)、幾何。各個(gè)擊破，方法補(bǔ)習(xí)效果好，不過要看你本人十分用功，否則選擇上帝都不管用