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怎樣輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生最適合學(xué)哪些興趣班

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三好網(wǎng)會(huì)在孩子入學(xué)前對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前診斷，先診斷后學(xué)習(xí)，分析每個(gè)孩子的差異和在學(xué)習(xí)上的不足，從問(wèn)題出發(fā)，根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，有效解決孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。開(kāi)始以目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)

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第二，從基礎(chǔ)角度看，孩子剛上小學(xué)，沒(méi)有任何基礎(chǔ)知識(shí)，也沒(méi)有判斷對(duì)錯(cuò)的能力，更沒(méi)有自學(xué)能力。在我看來(lái)，越是年紀(jì)越低的學(xué)生，越需要上補(bǔ)習(xí)班；相反隨著年級(jí)升高，學(xué)生有了一定基礎(chǔ)、習(xí)慣、興趣、能力

二年級(jí)的孩子語(yǔ)文不好,有必要給他報(bào)輔導(dǎo)班嗎

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可以去參加一些有關(guān)于二年級(jí)知識(shí)的輔導(dǎo)班，可以提前對(duì)二年級(jí)的知識(shí)有一個(gè)大致的印象，當(dāng)孩子上二年級(jí)以后，學(xué)起來(lái)比較輕松，如果孩子不喜歡的話(huà)，不要去強(qiáng)迫孩子去參加一些技能類(lèi)的輔導(dǎo)班，孩子可能不對(duì)這些感興趣

孩子今年小學(xué)一年級(jí),除了學(xué)習(xí)學(xué)校的英文課還想多學(xué)習(xí)點(diǎn)英語(yǔ)