這個(gè)根據(jù)情況來(lái)看吧，我和愛(ài)人都是教師。她是小學(xué)語(yǔ)文，我是初中數(shù)學(xué)和生物老師。小學(xué)畢業(yè)后我提前給孩子在數(shù)學(xué)上進(jìn)行了銜接教育，同時(shí)送到一個(gè)外語(yǔ)老師那里去接受初中外語(yǔ)銜接。進(jìn)入初中后，我偶爾看看孩子數(shù)學(xué)。但是我堅(jiān)持每周末送到外語(yǔ)老師那里，每學(xué)期都給老師適當(dāng)報(bào)酬，一直到初中畢業(yè)

二年級(jí)老師要求補(bǔ)課

小學(xué)二年級(jí)為什么老師要讓學(xué)生交補(bǔ)課費(fèi)還有要交課輔這樣合法合理嗎

孩子的班主任明里暗里要求孩子補(bǔ)課，我該怎么辦

請(qǐng)問(wèn)小學(xué)二年級(jí)老師要求學(xué)生每天中午補(bǔ)課半小時(shí)一學(xué)期收補(bǔ)課費(fèi)1500元符

英語(yǔ)老師未必喜歡英語(yǔ) 一個(gè)歌劇家的女兒未必喜歡她媽干的事

幫我寫(xiě)一份檢討書(shū).我是一個(gè)小學(xué)2年級(jí)的語(yǔ)文教書(shū) 這次我的學(xué)生考試不

這個(gè)問(wèn)題我太有發(fā)言權(quán)了。老師的孩子當(dāng)然也需要補(bǔ)課。我就是老師，我女兒上九年級(jí)了。身為父母，我和其他家長(zhǎng)一樣，希望女兒將來(lái)能考到

985、211大學(xué)，以后有好的發(fā)展平臺(tái)，可以衣食無(wú)憂的生活。我們都知道，大學(xué)文憑就是敲門(mén)磚，它不可或缺。所以，對(duì)女兒以后要上什么學(xué)校，哪些方面應(yīng)該加強(qiáng)我們母女早已達(dá)成共識(shí)。女兒的物理考了幾次試，一直都是及格但不能優(yōu)秀。她自己也著急，主動(dòng)提出補(bǔ)課，我們何樂(lè)而不為呢？一對(duì)一的補(bǔ)課，確實(shí)見(jiàn)效很快。用補(bǔ)課這種方法達(dá)到提高成績(jī)的目的，我是贊成的。只要能提高孩子的分?jǐn)?shù)，我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)贊同

教師家孩子當(dāng)然需要補(bǔ)課。學(xué)業(yè)有專(zhuān)攻。孩子的差學(xué)科，教材重點(diǎn)，難點(diǎn)不一定家長(zhǎng)都能掌握。這些掌握不了，輔導(dǎo)就浪費(fèi)時(shí)間，效果不好，所以要找專(zhuān)任老師專(zhuān)請(qǐng)教或去補(bǔ)課，效果好些。特別是到了高中，數(shù)理化學(xué)科，如果差，不找專(zhuān)任老師補(bǔ)課，效率低效果差，根本不行

二年級(jí)的學(xué)生，老師要求課外輔導(dǎo)提升班，有必要嗎

二年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有有必要去課外輔導(dǎo)的，因?yàn)槎昙?jí)的題目還并不是那么難，一般家長(zhǎng)都是能夠輔導(dǎo)的，多做一些練習(xí)題就能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。沒(méi)必要花冤枉錢(qián)去上課外補(bǔ)習(xí)班，既浪費(fèi)錢(qián)又浪費(fèi)時(shí)間的

現(xiàn)在都這樣，沒(méi)辦法，補(bǔ)課成了習(xí)慣，買(mǎi)輔導(dǎo)資料更是平常事，不要生氣，合理不合理，知要孩子上學(xué)就的這樣，別人的孩子都補(bǔ)，你孩子不補(bǔ)跟不上，樂(lè)觀對(duì)待吧

一升二年級(jí)有必要補(bǔ)課嗎，怎么看待老師強(qiáng)制要求小學(xué)生補(bǔ)習(xí)

現(xiàn)在很多小學(xué)老師要求學(xué)生在假期補(bǔ)課，對(duì)于這種現(xiàn)象你怎么看呢

孩子的老師要求孩子補(bǔ)課，家長(zhǎng)應(yīng)該如何回應(yīng)

問(wèn)題就基本解決了。當(dāng)然，為什么很多家長(zhǎng)選擇順從老師，就是因?yàn)樽约旱暮⒆釉诶蠋熓掷?，孩子受冷落的概率還是很高的。為了孩子大多數(shù)家長(zhǎng)只能無(wú)奈又無(wú)語(yǔ)的接受了。而且也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些所謂名校的老師是怎么要求班級(jí)集體補(bǔ)課的