其實(shí)我覺(jué)得語(yǔ)文補(bǔ)課看類型

首先如果是不會(huì)寫作文，不懂如何答題，對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)技能武宣拼音用法，語(yǔ)法等方面掌握不好的好，可以補(bǔ)課搞這方面的內(nèi)容

其次，如果這些基本的沒(méi)有問(wèn)題我覺(jué)得完全沒(méi)有必要補(bǔ)了。現(xiàn)在很多學(xué)生都偏科嚴(yán)重，學(xué)生自身對(duì)學(xué)科的敏感度不高，補(bǔ)習(xí)的效果不會(huì)怎么樣；

最后我提議，語(yǔ)武宣績(jī)不好的話，建議多背基本的文學(xué)常識(shí)，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，這是最笨也是最簡(jiǎn)單的辦法。文言文什么的也要多背多記，提倡翻譯理解記憶，讓自己對(duì)文言字詞形成一種語(yǔ)法感覺(jué)，當(dāng)然這不是一蹴而就的，只要肯靜下心來(lái)學(xué)，效果不會(huì)太差

成績(jī)一般不代表語(yǔ)文不好，成績(jī)好不代表語(yǔ)文差。我初中語(yǔ)文學(xué)得特別用功，但是成績(jī)差。高中語(yǔ)文上課聽聽，考試名列前茅！要好好分析試卷出題答題規(guī)律，怎么寫好作文，那么語(yǔ)文就好考了。小升初，壓力太大。根據(jù)孩子的情況，補(bǔ)習(xí)班是否匹配，因?yàn)槲揖陀龅竭@樣的補(bǔ)習(xí)班就是讓大學(xué)剛畢業(yè)的來(lái)教，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)和資料的。網(wǎng)上傳的更糟糕，錢交了，老師不怎么教。唉！補(bǔ)習(xí)班

初中需要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文嗎

我覺(jué)得對(duì)于初中語(yǔ)文而言是沒(méi)有必要進(jìn)行補(bǔ)課的，因?yàn)槲覀兺耆梢酝ㄟ^(guò)自學(xué)來(lái)獲取更多的知識(shí)，沒(méi)必要浪費(fèi)補(bǔ)課的時(shí)間和金錢

非常有必要。升初中后語(yǔ)文難度更大。其實(shí)語(yǔ)文答題也是有規(guī)律可尋的。以后語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越難，而且也最易拉開差距。找對(duì)方法一樣可以提高成績(jī)。以下方法供你參考

1：先背好課文內(nèi)詞語(yǔ)注釋，要求一個(gè)不漏

2：先學(xué)會(huì)寫對(duì)話，把日常對(duì)話中的精彩內(nèi)容寫下來(lái)

3：平時(shí)的有感而發(fā)一定要寫下來(lái)，不必在乎內(nèi)容長(zhǎng)短

4：基礎(chǔ)學(xué)好了再上補(bǔ)習(xí)班，才會(huì)有效果

對(duì)于初中語(yǔ)文而言,到底有沒(méi)有必要補(bǔ)課呢

看情況而定，如果學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好，但是語(yǔ)文有點(diǎn)拖后腿，那就有必要補(bǔ)課，因?yàn)檠a(bǔ)課確實(shí)能夠提升成績(jī)

小學(xué)語(yǔ)文需要補(bǔ)習(xí)嗎，初中補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎

雖說(shuō)現(xiàn)在一直喊著給學(xué)生減負(fù)，但是學(xué)生不同，家長(zhǎng)不同，造成現(xiàn)在，很多學(xué)生因?yàn)楦鞣N各樣的原因需要去上補(bǔ)習(xí)班

初中補(bǔ)習(xí)班是否有必要上，我認(rèn)為需要根據(jù)個(gè)人情況來(lái)定，如果是為了自己提高成績(jī)，能夠在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，那么完全可以針對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科選擇自己能夠接受的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及輔導(dǎo)老師。如果自己某些科目的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了自己的預(yù)期，那么就可以將更多的時(shí)間放在弱勢(shì)學(xué)科上或者是放在課外技能的開發(fā)上，增強(qiáng)自己多方面的能力，為以后踏入社會(huì)提前做好準(zhǔn)備

上不上輔導(dǎo)班要根據(jù)孩子的具體情況來(lái)定，武宣孩子理解文言文比較吃力，作文比較差，確實(shí)有心想提高語(yǔ)武宣平，可以考慮給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，語(yǔ)文是中考的主項(xiàng)之一，奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)，對(duì)孩子將來(lái)是有好處的