一、初三數(shù)學(xué)差生輔導(dǎo)方法，學(xué)校開展教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃

輔導(dǎo)學(xué)生計劃

一、指導(dǎo)思想 以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生?！皫蛯W(xué)生一把，帶他們一同上路”。對差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。原因分析：尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素

初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生計劃，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容怎么寫

2、數(shù)學(xué)差生輔導(dǎo)計劃 XXXX小學(xué) XXX

一、本班情況分析 四年級共有學(xué)生58人，其中男生25人，女生33人，結(jié)合三年級升上的成績，有5名優(yōu)生，4名差生，實(shí)屬差生率教高的班級

如何輔導(dǎo)初三數(shù)學(xué)，如何有效指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)好數(shù)學(xué)

任課教師認(rèn)真分析學(xué)困生存在的問題，是智力因素還是非智力因素，根據(jù)存在的問題制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)計劃，計劃好時間，確定好階段性的輔導(dǎo)內(nèi)容。輔導(dǎo)學(xué)困生可從以下幾個方面著手

1、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心

怎樣做好后進(jìn)生的教育：

（1）關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，尊重他們的人格；

（2）培養(yǎng)和激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動機(jī)；

（3）樹立榜樣，使后進(jìn)生增強(qiáng)是非觀念；

（4）根據(jù)個別差異，做到因材施教

二、哪有最新人教版九年級初三數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃(含教學(xué)進(jìn)度表)

這里有秋季人教版的：2021最新人教版九年級初三數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃（含教學(xué)進(jìn)度表）

一、指導(dǎo)思想 以中央關(guān)于教育改革的指示精神以及新《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，使教育面向全體學(xué)生，因材施教，通過有效的措施