小學五年級上補習班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

一般來說補習班是沒有太大作用的，1對1相對來說靠譜，但是具體情況具體分析，不太清楚提問者的孩子具體什么情況。根據我的自身的經驗簡單談一下。如果孩子成績還是不錯的，而且自控能力很強，其實是可以上補習班的

南寧市小學6年級1對1總校，小學課程表1一6年級怎么安排

重點看語文、數學、英語青秀課程就好。一年級，9節(jié)語文，3節(jié)數學，2節(jié)英語。二年級，9節(jié)語文，4節(jié)數學，2節(jié)英語。三年級，6節(jié)語文，4節(jié)數學，4節(jié)英語。四年級，6節(jié)語文，5節(jié)數學，5節(jié)英語。五年級，6節(jié)語文六年級輔導

南寧青秀大路小學6年級1對1總校

我兒子小學數學很差，準備給他從三年級到六年級一對一輔導，有用嗎

家里的孩子小學數學成績特別的差，家長準備給孩子從三年級到六年級1對1的輔導，這樣就一定會提高孩子的學習成績。作為家長應該知道孩子從小學期間所學習到的數學知識難點要點，都是從小學三年級到六年級之間的內容

南寧高三輔導班，小學6年級數學試卷

4、甲乙兩地相距20千米，畫在一幅地圖上的距離是10厘米，這幅地圖的比例尺是（1 ）

5、一種精密零件的長是4毫米，畫在圖紙上長是4厘米，這幅圖紙的比例尺是（

10：1 ）

小學1~6年級分別有199人，201人，204人，203人，197人，196人

新星小學5年級學生203人，六年級有學生177人

五六年級一共為203+177=380人 由兩個年級學生人數正好是全校人數的三分之一，則換句話說

南寧市小學6年級英語輔導班翰林教育的1對1輔導怎么樣

如果自身的英語基礎薄弱或者說是零基礎的話，一對一學習是不推薦的

第一，一對一學習主要是為了拔高英語水平，對于一個基礎不是很好的人來說，一對一的模式幾乎是沒有什么學習氛圍的，沒有同學，就代表著沒有競爭性

有一道小學6年級的數學路程應用題，請大家一起看看應該怎么做

下面用猜測1來驗證。得出弟弟的速度是8617/1270km/h。同樣是在小學題目中很難碰見的大額分數。所以這道題很確定的是解不出來的。對于這種題目存在多個解的時候我提供方程組來解決。當弟弟的速度是1m/s也就是3.6km

孩子上小學了，有必要給他請1對1的家教嗎