一年級到底需不需要補課，小學一年級需要補課嗎

校長威脅說不補習班會影響孩子分班，不上會分到不好的班，意思開學老師都不用教自己都會了

小學入學補習有必要嗎我孩子暑假后就要入小學一年級了

我覺得沒有必要，寶寶還那么小，就象一張白紙，什么都是新的，在外面上補習班，如果班找的好還行，如果不好，反倒是誤導(dǎo)孩子了。尤其現(xiàn)在的很多補習班都已經(jīng)商業(yè)化，完全是為了掙錢，你何不讓孩子好好在家玩上一玩，或是，報一兩個興趣班，讓她過一

一年級應(yīng)不應(yīng)該補課，現(xiàn)在小學一年級讀書，真的需要補課嗎

所以雖然表面上大家都是同時入園，但是每個孩子的起點都不一樣，這就導(dǎo)致了上一年級之后，很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子課程內(nèi)容聽不懂，學不會，考試成績不理想而導(dǎo)致非常焦慮。家長一定要明白

為什么不把這些補習機構(gòu)收編到學校里來。那些鐵飯的老師也可以輕松的喝喝茶，看看報，直接等到30號。手機電腦隨便玩。招安那些習老師來了教?，F(xiàn)在的學生學習比大人當家還累

升小學一年級需要補課嗎，升一年級的孩子到底要不要補課

一年級補課有必要嗎，一年級小學生需要補課嗎

升小學一年級補課嗎，現(xiàn)在的蒼梧縣鎮(zhèn)望仙河小學真的是悲催啊

6年級，孩子馬上面臨小升初，需要準備的資料很多，需要參加的考試也很多 家長一定要叮囑孩子：雖然忙亂，但學習萬萬不可放松

給孩子報輔導(dǎo)班，我一直堅持兩個原則：一報弱科；二報強科。報弱科大家都能理解，哪里不會補哪里嘛。但為什么強科也報班呢？目的就是讓強科更強，讓它成為孩子的核心競爭力。當家長的應(yīng)該都懂得，讓孩子擁有核心競爭力是多么的重要

關(guān)于什么時候給孩子報輔導(dǎo)班合適？建議在那些關(guān)鍵點，例如低年級升高年級，三年級升四年級、五年級升六年級。對這些剛剛升學的孩子來說，新知識一下增多了，難免會有一些東西不能消化，并且以前的學習方法也許并不適合現(xiàn)在的學習需要，會對學生造成一定的困擾，課外輔導(dǎo)就可以利用學校以外時間來解決這些問題

另外，再說一個個人觀點：其實，給孩子報再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動起孩子的學習積極性要有效。主動學習、學習態(tài)度正確，孩子才能學會，也才會學好。我家孩子的學習積極性也是在一個偶然的機會下激發(fā)出來的，源自于當時在書店給孩子買輔導(dǎo)書的時候順手拿了一套校園兒童文學，沒想到孩子一下子愛不釋手，一有時間就抱著啃，自那以后孩子對待學習積極了很多，并且還跟我說要像小主人公胡小鬧那樣認真。6年級，孩子馬上面臨小升初，需要準備的資料很多，需要參加的考試也很多 家長一定要叮囑孩子：雖然忙亂，但學習萬萬不可放松

另外，再說一個個人觀點：其實，給孩子報再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動起孩子的學習積極性要有效。主動學習、學習態(tài)度正確，孩子才能學會，也才會學好。我家孩子的學習積極性也是在一個偶然的機會下激發(fā)出來的，源自于當時在書店給孩子買輔導(dǎo)書的時候順手拿了一套校園兒童文學，沒想到孩子一下子愛不釋手，一有時間就抱著啃，自那以后孩子對待學習積極了很多，并且還跟我說要像小主人公胡小鬧那樣認真成長。后來，我看了下這書，名為（胡小鬧日記），大概內(nèi)容看了下，確實是正能量滿滿的，引導(dǎo)孩子積極學習努力向上的書

升小學一年級需要補課嗎

總之，如果引導(dǎo)孩子愛上學習比什么輔導(dǎo)班都要有意義

一年級需要補課嗎?

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