我覺(jué)得興趣班的話，可以讓孩子自己去感受一下再?zèng)Q定要不要，看孩子到底有沒(méi)有這樣的興趣，至于補(bǔ)習(xí)班的話，就要看具體的情況了，是不是父母自己可以稍微輔導(dǎo)一下，或者成績(jī)到底怎么樣，原因是什么

小學(xué)三年級(jí)到底要不要補(bǔ)課

小學(xué)三年級(jí)有必要補(bǔ)課嗎，我家孩子上三年級(jí) 是否要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)

我孩子今年小學(xué)三年級(jí)，哪科成績(jī)都不錯(cuò)，就是英語(yǔ)特別吃力

你說(shuō)的不對(duì)是興趣班，太盲目是不行的，但是一個(gè)不學(xué)也是不好的，很多從幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)，看看她有什么愛(ài)好，喜歡什么。很早就可以發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)，但是只是少數(shù)的，很多家長(zhǎng)都是報(bào)讓孩子拿錢(qián)找興趣，可憐天下父母心

看老師的水平

如果補(bǔ)習(xí)的老師夠好，那可以去，基礎(chǔ)要從小打好

如果老師水平一般或者不好，就不要去浪費(fèi)錢(qián)了，多給她講講故事吧，對(duì)她寫(xiě)作文有好處的

看孩子的意見(jiàn)，但是覺(jué)得有點(diǎn)小，給他點(diǎn)自由的時(shí)間吧

一、我女兒讀小學(xué)三年級(jí)，她老師開(kāi)的輔導(dǎo)班，該不該去

所以，為了孩子的未來(lái)，父母還是不要送孩子去老師的輔導(dǎo)班上課了。而且，老師開(kāi)班輔導(dǎo)班的目的家長(zhǎng)們并不清楚，到時(shí)候孩子送去了，老師是否會(huì)用心教導(dǎo)也是無(wú)法確定的

二、孩子不需要三年級(jí)的課程并沒(méi)有多困難

小學(xué)3年級(jí)需要補(bǔ)課嗎，三年級(jí)的孩子有必要去補(bǔ)習(xí)作文么

應(yīng)該，擴(kuò)大知識(shí)面，能夠讓學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)；其次，能夠在學(xué)校之外認(rèn)識(shí)更多的同齡人，擴(kuò)大社交面，學(xué)會(huì)與人交流；再次，能夠獨(dú)立掌握學(xué)習(xí)的方法，外面補(bǔ)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)是

不一定上補(bǔ)習(xí)班才跟得上，我也覺(jué)得在學(xué)校學(xué)就足夠，而且，才小學(xué)三年級(jí)，給孩子留些玩耍的時(shí)間，要不然，都沒(méi)有童年，興趣班呢，我認(rèn)為要看孩子感不感興趣，如果孩子不感興趣，他就不會(huì)有興趣學(xué)

不用的，如果你給他補(bǔ)了課，她就有一種依賴，反正會(huì)補(bǔ)課，我上課也不用聽(tīng)，他就會(huì)有這種思想，你可以讓她自己先自學(xué)起來(lái)，三年級(jí)不會(huì)太難，遇到難題在于開(kāi)導(dǎo)她，不用補(bǔ)課的?！尽?/p>

馬上放暑假了， 小學(xué)三年級(jí)的孩子該補(bǔ)習(xí)還是

二、小孩子3年級(jí)到底要不要參加補(bǔ)習(xí)班和興趣班

沒(méi)有必要，這樣孩子家長(zhǎng)都很累的。孩子沒(méi)有自由發(fā)展的空間，只是被人牽著干著干那的，慢慢地會(huì)養(yǎng)成對(duì)什么都是應(yīng)付的態(tài)度。小孩子關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，好習(xí)慣終身受益，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文有必要補(bǔ)課嗎，小學(xué)生該不該補(bǔ)課？如何進(jìn)行小學(xué)生教育

沒(méi)有，過(guò)早的給孩子壓力只會(huì)適得其反，倒不如讓孩子多動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)一個(gè)有利于他的興趣愛(ài)好

還是試著體諒孩子吧。如果他自己真的喜歡，報(bào)一下也無(wú)所謂啦，但是不要強(qiáng)求。我來(lái)自農(nóng)村，小時(shí)侯也沒(méi)有錢(qián)甚至都沒(méi)想過(guò)這些，現(xiàn)在不也很好嗎？讓他健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，做個(gè)善良，真誠(chéng)的人