1.如何教育一年級的后進生，才能讓他們學得更好

他們這些孩子，本身的約束能力不是很強，不是特別愛學習，需要督促

對于您描述的學困生，首先先分析他后進的原因，是家庭？是自身？還是其他原因？然后再根據(jù)具體情況來制定幫困措施。針對那些自覺性差的孩子必須要“盯緊”，不放松對其要求，讓他慢慢知道老師提出的要求不能不完成

一年級學困生輔導措施，如何培養(yǎng)低年級學困生的良好學習習慣

通過平時觀察分析，學困生成績差的主要原因在于：他們有較強的自卑感，缺乏自信心，缺乏學習的興趣，沒有良好的學習習慣和正確的學習方法。針對這些原因，在教學中我注意從實際出發(fā)，根據(jù)各人接受不同的程度

【河池復讀報名時間】后續(xù)計劃更新方向

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