管用肯定管用，多多少少還是有些作用的，不過(guò)歸根結(jié)底還是要他自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，這樣是提升最快的，建議從朋友的角度多和他聊聊他的學(xué)習(xí)困惑，找到癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥比隨便找個(gè)家教壓著他學(xué)要好得多。至少也要知道他自己愿不愿意讓家教來(lái)教，如果他自己抵觸情緒很大那就事倍功半了

小升初補(bǔ)課有用嗎，參加課外補(bǔ)習(xí)班的利與弊,辯論會(huì)用

先復(fù)習(xí)初中內(nèi)容，再講高一的一些語(yǔ)法 重點(diǎn)還是語(yǔ)法

我認(rèn)為還是去補(bǔ)習(xí)班吧，你想啊那兒的氛圍肯定帶動(dòng)你的學(xué)習(xí)，也好有個(gè)比較，請(qǐng)家教，你知道他的教學(xué)水武鳴區(qū)態(tài)度是不是好？對(duì)嗎？關(guān)鍵是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍會(huì)促使你更加武鳴區(qū)！加油！推薦一個(gè)，精銳教育不錯(cuò)。你可以去看看

初中家教升高中家教的暑假需要補(bǔ)課嗎

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，可以首先考慮和學(xué)生進(jìn)行一些溝通，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，和朋友一樣的和他聊天，先讓他能夠接受你，然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)以前的課程先進(jìn)行復(fù)習(xí)，再循序漸進(jìn)。其實(shí)再難溝通的學(xué)生都有可以溝通的渠道，這要看你如何把握，武鳴區(qū)可以從英文動(dòng)畫片、寓言故事等著手

大家好,我是名初中生,物理真的很不好,想找個(gè)家教老師補(bǔ)課

暑假請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)管用嗎？不知道報(bào)補(bǔ)習(xí)班管用嗎

初中升高中的孩子暑假需要補(bǔ)課嗎 初中升高中銜接班學(xué)

物理我上初中時(shí)學(xué)到也不好，南寧市柏成家教網(wǎng)有不少好的老師你可以去看看，聽(tīng)我的，對(duì)你會(huì)有很大的好處的

暑假家教補(bǔ)課的好處是什么呢？暑假請(qǐng)家教老師補(bǔ)課有必要嗎

小升初學(xué)生補(bǔ)課補(bǔ)，初中升高中的暑假要不要補(bǔ)課

其實(shí)不用補(bǔ)課 暑假自己在家看書就行 把英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文文言文都背背 開(kāi)學(xué)壓力會(huì)小很多的

報(bào)班能管點(diǎn)用，至少比在家學(xué)習(xí)要系統(tǒng)，學(xué)習(xí)也規(guī)律些認(rèn)真些，但是報(bào)班都是統(tǒng)一講授，不一定特別符合你弟弟的程度，所以要成績(jī)提高快，估計(jì)一對(duì)一效果會(huì)更好

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