現(xiàn)在孩子在學校聽老師講課難免會有聽不懂的地方，你還沒辦法課堂占用太多時間，下課后時間也不充足。所以為孩子找一些輔導機構幫助孩子啊提升學習成績。而一對一教育能夠針對孩子學習方面差作出方針，有效提升孩子成績等各方面問題

一對一的話只解決那一個學生不會的地方，針對性特別強，而且孩子哪不會也能直接問，效率高，就專補不會的地方，我孩子原來在戴氏教育上過一段時間的一對一，特別好

各有各的缺點，金城江區(qū)中學的建筑不好，榮超偏僻，靠山近，也就是說晚上的蛇和蚊子悄悄

相比跟班要強很多，畢竟一個老師一個學生，這都學不好其它就更難了，收費每個機構都差不多除了名氣特別大的每小時200多，一節(jié)課400多，一般都是180左右每小時，我娃兒在孔夫子教育，稍稍便宜點，當時搞活動報的。其它機構如果碰上搞活動也會便宜點

鹿寨縣初中一對一機構的好處

一對一輔導，效果好的！安排課時收費，年級不同，費用也不同

效果肯定是有的，而且比大班補課有用。一對一畢竟更有針對性，我家孩子就是在復大點睛上的一對一，它家是專門做一對一補習的，比原來上大班的效果好多了。復大點睛價格也不高，是啟秀旁邊所以輔導機構中性價比最高的了

鍛煉自己的口才~和適應能力~

以及組織能力~

因為學生會的人不僅要組織活動~

還要幫助學校處理一些力所能及的事情~

進學生會很鍛煉人的~

如果能進去~是好事情

學生會就是個小社會~多吸收點經(jīng)驗~有好處的

初中一對一輔導機構，一對一教育有什么好處

一對一補習效果不是單純取決于時間長短，更多的是取決于老師的輔導水平、學員的學習態(tài)度，接受能力，基礎情況，還有課時多少等等因素，如果這些都是積極 狀態(tài)下的，會很快見到效果。也就是說，積極配合一點就通的問題，就會很快見到效果，如果漏洞

榮超好，金城江區(qū)校風不好，有人打架，榮超有實驗班

加強柳州市與桂林、河池、來賓市產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作

針對性強，一位老師對應一名學生，老師能更了解孩子現(xiàn)在的問題所在，根據(jù)每一位學生作出相應的問題?，F(xiàn)在的一對一老師教齡都挺高的

一對一帶教的好處，分液漏斗作用。初中的

對面是一中，斜對面是二小，在過去一點是實驗中學

首先能夠進入學生會都是比較優(yōu)秀的孩子，學校會對于這些孩子進行更多的評優(yōu)和給更多的好機會。加入學生會還可以很好的鍛煉自己很多方面的能力，金城江區(qū)溝通能力，協(xié)調能力，組織能力 和管理能力。通過這些能力的鍛煉，可以給自己累積一些經(jīng)驗 等到以后金城江區(qū)中上大學的時候 ， 如果還可以進入學生會的話，到時候這些能力會給自己加 不少的分數(shù)