想找個(gè)軟筆書(shū)法補(bǔ)習(xí)班,柳南區(qū)哪里有培訓(xùn)的啊

戴氏教育可靠嗎，凌再純等同里，屯村的書(shū)法老師

金城江區(qū)書(shū)法生補(bǔ)課，書(shū)法培訓(xùn)算不算一種補(bǔ)課

不算，是興趣培訓(xùn)。從表面字義理解，書(shū)法指書(shū)寫的法度。生活中，書(shū)法一詞另具備以下含義：

第一，某幅書(shū)寫作品的代稱或者所有書(shū)寫作品的統(tǒng)稱；

第二，一種藝術(shù)類別，一般指書(shū)寫漢字的藝術(shù)?？涤袨樵凇稄V藝舟雙楫》中說(shuō)

一、先練握筆姿勢(shì) 大指——大指的作用是從里向外用力頂住筆管。其上下位置要由所寫字體的大小、懸肘或懸腕，以及坐立姿勢(shì)來(lái)決定。食指——食指壓住筆管，指甲左側(cè)和

第一關(guān)節(jié)同時(shí)用力向大指方向勾壓。中指——向內(nèi)壓住筆管，配合食指、大指在筆管的內(nèi)外兩側(cè)同時(shí)內(nèi)用力壓緊。無(wú)名指——無(wú)名指是協(xié)助大指從內(nèi)下方托住筆管。小指——小指在無(wú)名指后面加強(qiáng)了托頂?shù)牧α?。功力濃厚時(shí)，單獨(dú)使用中指和無(wú)名指即可鉗住筆管

二、從筆劃開(kāi)始練起（橫豎丿丶點(diǎn)折），不要認(rèn)為簡(jiǎn)單而覺(jué)得好笑，這是練毛筆字打好基本功。然后再循序漸進(jìn)，穿插帶筆劃的字進(jìn)行練習(xí)。如“

三、王”練的是橫劃；“

十、川”練的是長(zhǎng)橫，懸針豎，豎彎丿，垂露豎。以此類推！

三、中楷練熟后可以穿插練大字，把中楷放大幾倍寫，也就是練膽。再練小楷，練心。這樣都練得差不多了，可以臨古詩(shī)帖。之后練行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)。穩(wěn)步進(jìn)行練習(xí)！ 另：初學(xué)練習(xí)顏真卿不錯(cuò)，剛開(kāi)始練習(xí)用宣紙?zhí)速M(fèi)了，用學(xué)生用十五格紙最好，報(bào)紙也行。毛筆最好天天練，實(shí)在忙，兩三天練也可以，不要間隔時(shí)間太長(zhǎng)，否則會(huì)荒廢！

軟筆書(shū)法的用處大不大？有必要給孩子報(bào)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班嗎

首先，硬筆書(shū)法練習(xí)越來(lái)與學(xué)生作業(yè)用筆差不多，不容易產(chǎn)生濃烈興趣；不得不承認(rèn)它和中國(guó)戲劇一樣，在逐步消退，讓孩子選學(xué)書(shū)法，不是很好的選擇。勢(shì)在筆斷意連，虛實(shí)相生…。這些筆法，方法和技巧，毛筆是源

柳州高考藝術(shù)生們你們都在哪里補(bǔ)習(xí)文化課啊

金城江區(qū)書(shū)法生補(bǔ)課

哪里有正規(guī)的書(shū)法高考培訓(xùn)

正規(guī)的書(shū)法高考培訓(xùn)有：柳州望崖閣書(shū)法和汲古堂書(shū)法高考培訓(xùn)中心等。選擇書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式。書(shū)法是一項(xiàng)藝術(shù)，每個(gè)人的天賦都不一樣，所以很難做到統(tǒng)一教學(xué)，得以“面授”為主，一個(gè)一個(gè)地教

書(shū)法培訓(xùn)班算是校外輔導(dǎo)班嗎

不算，是興趣培訓(xùn)。書(shū)法培訓(xùn)班是以培訓(xùn)中小學(xué)生書(shū)法以及成人書(shū)法為主要內(nèi)容的而開(kāi)設(shè)的小班或者一對(duì)一教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法意識(shí)，提高書(shū)法水平，普及書(shū)法文化，提高個(gè)人綜合修養(yǎng)。正所謂“字如其人”，寫一手漂亮的字