各位來賓的學(xué)生現(xiàn)在補課會不會補一對一?對于一對一的好處很多學(xué)生和家長應(yīng)該都很明白，大家知道來賓初三一對一輔導(dǎo)，初三一對一補習哪家比較好嗎?對于還在猶豫要不要上一對一的學(xué)生了解，小編老師為大家整理了有關(guān)一對一輔導(dǎo)的相關(guān)信息，想要了解的學(xué)生可以了解看一下!更多相關(guān)輔導(dǎo)信息大家可以咨詢在線客服老師!

要不要補一對一?語文的字詞基礎(chǔ)、英語的語法基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)的有理數(shù)加減、物理中的原理學(xué)習、化學(xué)方程式的背誦，這些學(xué)科的基礎(chǔ)章節(jié)難度不高，無論是鞏固復(fù)習，還是提高效率，一對一輔導(dǎo)都比較節(jié)省時間，孩子的學(xué)習接受效果會比較好。但如果涉及文言文、電學(xué)、化學(xué)反應(yīng)和英語語文等部分，知識難度大幅提高，所需時間和課次可能需要增加。

接觸過初三的同學(xué)，語興賓區(qū)績一直在八十分左右，校內(nèi)學(xué)習和考試只能解答基礎(chǔ)部分的題目，B卷幾乎一道不做。在補習過程中，課上所講的知識點和解題方法能夠理解，但都比較死板，有生搬硬套的嫌疑。再加上進入學(xué)校又把補習的內(nèi)容忘得一干二凈，對新知識掌握速度慢、課下復(fù)習程度不夠的同學(xué)，成績幾乎只能原地踏步，即使進步也不大。

相反，學(xué)習能力強的孩子，補一次課學(xué)習新知識，第二次就能做到熟練運用，第三次就靈活運用，掌握得非常快，那成績提升得就會十分明顯?？傊瑢W(xué)習需要孩子、家長和老師三方配合，一對一想要達到最好的效果，老師根據(jù)孩子情況認真講解、孩子課上認真聽講課下認真復(fù)習、家長有效的監(jiān)督，這三者缺一不可。