學(xué)困生課外輔導(dǎo)記錄表，一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)記錄。

一年級差生輔導(dǎo)記錄表、一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)記錄,一年級差生輔導(dǎo)記錄表主要寫有關(guān)老師輔導(dǎo)小學(xué)學(xué)困生的記錄我來獻(xiàn)一策。

一年級優(yōu)差生輔導(dǎo)記錄，一年級后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄4篇。

一年級后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄第1篇一、基本情況李某,女,小學(xué)五年級,班級中等生,性格耿直,脾氣倔強(qiáng),有些以自我為中心。雖說是一個女孩子,可她的個性卻一點(diǎn)不像女孩子

一年級培優(yōu)補(bǔ)差記錄 一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)撫差記錄。

一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)扶差記錄科目 一年級 輔導(dǎo)時間 2、22 輔導(dǎo)對象 培優(yōu):王媛媛、陳智、高軍蕊 輔導(dǎo)內(nèi)容100 以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識 或課題 輔導(dǎo)過程 或訓(xùn)練題 一、填一填。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)優(yōu)差生輔導(dǎo)記錄，如何輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)

一、聽課方法的輔導(dǎo) 課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識的主要途徑。如果小學(xué)生不會聽課，聽不懂，學(xué)不會，就會增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)優(yōu)差生輔導(dǎo)記錄

小學(xué)一年級待優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃怎么寫，應(yīng)寫什么內(nèi)容？

小學(xué)一年級待優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃怎么寫？我覺得可以這樣寫：

1、輔導(dǎo)對象。

2、輔導(dǎo)措施。

3、輔導(dǎo)時間。

4、輔導(dǎo)內(nèi)容。（針對待優(yōu)生知識掌握的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行輔導(dǎo)。

培優(yōu)補(bǔ)差記錄內(nèi)容，優(yōu)差生輔導(dǎo)記錄30條。

班型 人數(shù) 課程特色 VIP1對1 1人 量身定制輔導(dǎo)方案 精品班 2(完整版)三年級語文差生輔導(dǎo)計(jì)劃。三年級語 二年級輔導(dǎo)差生記錄 二年級數(shù)學(xué)下冊輔導(dǎo)學(xué)生記錄

小學(xué)生學(xué)困生輔導(dǎo)記錄，一年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差總結(jié)

這次期末考試的數(shù)學(xué)方面，我只得了87分。頭腦的一時迷糊使我在基礎(chǔ)單項(xiàng)選擇上失去三分，填空題中一個審題的失誤又讓我扣了3分。

小學(xué)培優(yōu)記錄表10篇，一年級數(shù)學(xué)后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄。

1 一年級數(shù)學(xué)后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄表 2 一年級數(shù)學(xué)后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄 班級 一( X)班、一( X)班師 XXX 課程 數(shù)學(xué) 輔導(dǎo)教 輔導(dǎo)時間 對象 內(nèi)容。

教學(xué)中我注意從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各人不同的特點(diǎn)區(qū)別對待，采取不同的措施，使他們的學(xué)習(xí)成績不同程度地有所提高。

一、幫助后進(jìn)生克服自卑感，樹立自信心。

教師輔導(dǎo)學(xué)生記錄10篇，教你如何做好小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄

老師要教育好學(xué)生確實(shí)不容易，尤其那些學(xué)困生讓很多老師傷腦筋，所以制定小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表是很有幫助的。

一年級后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄第1篇一、基本情況李某,女,小學(xué)五年級,班級中等生,性格耿直,脾氣倔強(qiáng),有些以自我為中心。雖說是一個女孩子,可她的個性卻一點(diǎn)不像女孩子,頑皮、好動

學(xué)困生輔導(dǎo)記錄過程，學(xué)困生輔導(dǎo)過程記錄有哪些內(nèi)容？

學(xué)困生輔導(dǎo)過程記錄工作之一是學(xué)困生原因分析：

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)有較大困難。

2、學(xué)習(xí)不夠主動、自覺，需要人監(jiān)督和督促