小學(xué)一年級學(xué)生因傷八天沒上學(xué)，補(bǔ)習(xí)老師要200元，一小時(shí)，每天下午

我是小學(xué)一年級孩子的媽媽，想給孩子找個(gè)家教，輔導(dǎo)作業(yè)

鹿寨小學(xué)1年級補(bǔ)習(xí)老師，教拼音和認(rèn)字方面 要上門那種的 女老師

去一些大學(xué)校園里貼告示，并注明需要女同學(xué)，工資豐厚

南寧藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，小學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)怎么樣效果好

無論在大班還是小班里補(bǔ)習(xí)，總是會有個(gè)別同學(xué)喜歡搗蛋，影響課堂紀(jì)律，從而影響大家的學(xué)習(xí)，加上自己的孩子如果也不夠自覺，還可能跟著一起起哄或者溜號，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不會好了

2、一對一教學(xué)時(shí)

孩子剛上小學(xué)一年級，一學(xué)期換了三任語文老師，成績很差怎么辦

孩子剛上小學(xué)一年級，一學(xué)期換了三任語文老師，成績很差怎么辦？下面我們針對這個(gè)問題來進(jìn)行一番探討，希望能夠幫到有需要的朋友們

一、家長需要多觀察，了解孩子的情緒。面臨新生的教師，孩子不免需要一段適應(yīng)期

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)老師小學(xué)1到6年級補(bǔ)課內(nèi)容

答--您想要問什么？學(xué)校的老師的責(zé)任就是教育好每一個(gè)學(xué)生的，學(xué)生學(xué)習(xí)就要對書本知識弄明白

小學(xué)六年級補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在老師要求小學(xué)一年級每天下午補(bǔ)課

沒有啊，我們這里的小學(xué)，老師沒有要求孩子要補(bǔ)課啊，可能地方不同吧

小學(xué)一年級語文、數(shù)學(xué)同一老師教，有哪些優(yōu)勢和劣勢

一、孩子能夠跟上老師的教學(xué)進(jìn)度小學(xué)一年級，他們還是剛剛接觸這些知識內(nèi)容，那么對于他們來說這些知識是比較難的，他們也需要時(shí)間去適應(yīng)，如果說這個(gè)時(shí)候，讓他們?nèi)ソ佑|兩個(gè)老師，也就意味著他們要接觸兩個(gè)老師的思維模式