高一期末考試復(fù)習(xí)計劃，高一 學(xué)習(xí)生物的方法

剛剛柳南區(qū)一，感覺還比較適應(yīng)。但是，生物老師講課很快，字跡又潦草

首先講講歸納，這是我個人最推崇的方法。因為我高三這一年花在比賽上的時間很多，沒有嚴(yán)格地按照老師的進度很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，但知識歸納幫助我將系統(tǒng)的整理知識和思路，很有效的提高了復(fù)習(xí)效率，達到比較好的復(fù)習(xí)效果

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我平時生物學(xué)的就不好，所以希望能告訴我真的有用的！謝

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很多細節(jié)就是在查漏補缺的時候發(fā)現(xiàn)的，看完之后再看筆記，這時候就可以快一點。你是高三的么？物理化學(xué)要多做題才能鞏固知識，生物最好拿分，很多時候是在考課本或者延伸出來的

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高一生物很基礎(chǔ)也很簡單，記住一切考試都離不開課本，不必一定要做了多少題，把課本內(nèi)容弄懂記住了，無論考試怎么出題，萬變不離其宗，生物復(fù)習(xí)用時間最少，收效最大，完全可以把更多的時間留給數(shù)理化~生物專業(yè)畢業(yè)生

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高中學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，首先要學(xué)會聽課：

1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

2、參與交流和互動

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要期中考試之后，期末考試之前的！一定要快，馬上我就要上學(xué)了

4．物種形成與生物進化的區(qū)別：生物進化是指同種生物的發(fā)展變化，時間可長可短，性狀變化程度不一，任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬進化的范圍

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后者只能在練習(xí)與復(fù)習(xí)中慢慢掌握。2.設(shè)法突破難點 有些知識比較復(fù)雜，或是過于抽象，同學(xué)們學(xué)起來感到有困難，這時就應(yīng)化難為易，設(shè)法突破難點。通常采用的方法有以下幾種：

(1)復(fù)雜問題簡單化。生物知識中