
高中家教孩子補(bǔ)課了成績(jī)也上不去
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其實(shí)原因很簡(jiǎn)單!你應(yīng)該也知道為什么!是因?yàn)槟闾珢?ài)護(hù)孩子了!我孩子之前學(xué)習(xí)很差!我在 成長(zhǎng)教育 港口區(qū)二路校區(qū) 給他報(bào)了個(gè)名,然后那邊的老師告訴我應(yīng)該怎么管孩子!我聽(tīng)了,結(jié)果她從倒數(shù)
第五考到了
第十名! 我很感激哪里的老師們!你可以去看看! 成長(zhǎng)教育
一,孩子一直上補(bǔ)課班,但成績(jī)沒(méi)有提高,還要繼續(xù)上嗎
孩子一直上補(bǔ)課班,而沒(méi)有任何效果,那么說(shuō)明小孩并不感興趣,并不喜歡學(xué)習(xí),那么補(bǔ)課班也是沒(méi)有必要再上,如果父母沒(méi)有時(shí)間看的話,那么是可以繼續(xù)上,至少作業(yè)能完成,如果為了提高成績(jī),那么就不用再繼續(xù)上了
高中家教孩子補(bǔ)課了成績(jī)也上不去
二,給孩子找了家教,但是成績(jī)一直沒(méi)見(jiàn)上升怎么辦
這位家長(zhǎng),我很理解你的心情,但是你有沒(méi)有為小孩想想,做為一個(gè)孩子平時(shí)在學(xué)校上課已經(jīng)很吃力了,在課余時(shí)間還要上什么補(bǔ)習(xí)班興趣班,如果是孩子自己喜歡那還好說(shuō),給家長(zhǎng)強(qiáng)迫去的只會(huì)適得其反。想想自己被別人強(qiáng)迫去做自己不愿意的事情,自己會(huì)用心去做嗎
三,高二學(xué)生成績(jī)差,找正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo),還是無(wú)法提高怎么辦
四,我再給高一的孩子做家教 可是孩子作業(yè)很多 每次去都是陪她寫作業(yè) 沒(méi)
五,孩子在補(bǔ)課班學(xué)習(xí)了兩年,成績(jī)一點(diǎn)沒(méi)提高,正常嗎
很多老師自己還在外面兼職做家教。給孩子上補(bǔ)課班只能助長(zhǎng)老師不付責(zé)任的教育。作為一名家長(zhǎng),我一直認(rèn)為興趣是最好的老師,要想辦法提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,而不是填鴨式的讓孩子去被動(dòng)的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在的孩子都很聰明
應(yīng)該補(bǔ)一下的,現(xiàn)在的學(xué)校給孩子教授的內(nèi)容很局限,在外邊的教育是給孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)充和擴(kuò)展,所以我建議補(bǔ)習(xí)一下,我知道一個(gè)很好的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)“成長(zhǎng)教育”您可以和孩子了解一下
把補(bǔ)習(xí)班都退了,學(xué)習(xí)在于效率,在于自我努力,補(bǔ)習(xí)班就是疲勞戰(zhàn)術(shù),既然沒(méi)有效果,又何必逼孩子呢
六,我孩子一直在參加輔導(dǎo)班,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去
輔導(dǎo)班的針對(duì)性不夠,作用不大。如果輔導(dǎo)班再布置一些高難度作業(yè)題,會(huì)讓孩子疲于奔命。輔導(dǎo)需要針對(duì)孩子的潛質(zhì)、過(guò)往基礎(chǔ)和習(xí)慣,而且不要占用他過(guò)多時(shí)間,以免影響其他科學(xué)習(xí)。還是父母科學(xué)恰當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)更好些
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