南寧高中補習學校表示，高中數學一直學不好怎么辦？希望能幫助到大家！

我們今天聊一下初高中數學的差異，分析一下孩子成績上不去的原因。

高中數學教材梯度大初中數學知識少、淺、知識面窄，同時概念定義缺少嚴格論證，很多都是以公理形式給出來，直接應用，課本上例題多，直觀性強；

而高中數學知識廣泛，是對初中數學知識點的延伸和完善。

初中課堂教學量小，知識點單一，高中數學輔導一對一通過教師課堂慢慢地教，盡量爭取讓學生多方面理解知識點和做題方法，然后通過大量的課后練習、課堂練習、習題課等形式，反反復復理解和練習，達到讓學生掌握的目的。只要用心聽老師的課，認真完成老師布置的作業(yè)，就能考出好成績。高中輔導

高中數學的學習，高中數學輔導一對一隨著課程開得越多，集中學習數學的時間相對較少，數學老師不會像初中數學老師那樣監(jiān)督每一個學生的作業(yè)和課后練習，也不會、不可能把知識點方方面面很詳細的講解給學生，還不會確保每個孩子完全掌握了以后再開新課。相反，高中數學老師因為要留時間給高三一輪復習，上課進度普遍較快，要把三年的課程兩年內完成，學生學習起來就顯得更加吃力。

另外，初中學生模仿做題，他們可以模仿老師的思維做題。

高中學生不能完全或者說全部模仿，需要開拓自己的思維能力，比方高中數學常遇到的分類討論，高中數學輔導怎么樣，很多學生就蒙圈了。在比方學習集合的時候，什么時候取等號，什么時候不能取等號，學生也會有困惑。

學生自學能力有差異

初中學生自學能力較低，對學生自學能力的要求也較低，考試的題目有95%都是老師反反復復訓練過的。學生只要按照老師講的，用心練習就能考高分，基本不需要自學。

高中就不一樣了，高中知識面廣，考試題目類型靈活，僅靠老師講的典型例題理解一個知識點，還達不到對知識點掌握的要求。如果不自己通過課本自學、不閱讀課本、很多題型都在課堂上見不到的。甚*有些題目干脆讀不懂。

比方說告訴你f(x+3)=f(x-3)，你都不知道說的是啥意思，或者f(x+3)=f(3-x)又是啥意思，對吧，已知條件讀不懂，怎么答題。

自學能力是學好高中數學必要的能力，培養(yǎng)自學能力關鍵的途徑就是閱讀數學課本。

沒有閱讀數學課本和自學能力不夠的學生很難學好高中數學。

南寧高考補習學校前身是二中校友會高考補習班，是廣西南寧老牌的高考補習班。自80年開班以來，一貫嚴格管理，狠抓教學質量，經過20多年的辦學經歷，積累了高考備考經驗，連年有學生考入985、211高等院校，教學成果顯著，在社會上久享盛譽。

我校聘有60余名重點高中在職骨干教師，高考備考教學經驗得到積累。備考組按高考改革3+文綜/理綜方案組織教學，注意培養(yǎng)學生自學能力，思維能力和創(chuàng)新能力。我校2019年高考再創(chuàng)輝煌！理科班一本上線率23%, 本科上線率90.1%；文科班一本上線率19%，本科上線率91.3%。

讓后進生上本科，讓中等生上重點，讓優(yōu)等生考重本，是我校培養(yǎng)高考復讀生的目標！