初中生掌握正確的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)歷史非常有幫助，以下是為大家總結(jié)的如何學(xué)好初中歷史，初中生提高歷史成績最有效的方法，僅供參考！

初中生學(xué)習(xí)歷史心理暗示

初中生學(xué)習(xí)歷史可以給自己這樣的暗示，歷史學(xué)起來真有趣，真好玩。注：可以先學(xué)習(xí)學(xué)生以前感興趣的歷史方面知識。從而引發(fā)對歷史的學(xué)習(xí)興趣。

如，孩子從小就喜歡足球，可以先了解足球的歷史，中國足球是哪個朝代的，又在哪個皇帝比較興盛，又有哪個歷史名人足球玩得好，外國足球什么時候開始的?為什么會認為足球是外國的而不是中國的?等等。

學(xué)習(xí)歷史抓重點

注意這里我只談重點，而沒有難點。為什么?難道歷史有難點嗎?哪個故事難理解，還是哪個故事要計算，還是要我們分析課文，或者是寫論文?都沒有，歷史無難點。

所以這里也不談怎么學(xué)難點，所謂的難，只是難在沒記住而已，下面介紹的很多方法都是幫助我們增強記憶的方法，以后我也會陸續(xù)介紹各學(xué)科的方法。

初中生要重視歷史時間軸

很多同學(xué)在學(xué)歷史的時候，都是一課一課的背，這樣背了忘，忘了背，功夫沒少下，但效率確是很低，學(xué)習(xí)時不要把眼光只放在一節(jié)課的學(xué)習(xí)上，要把很多歷史事件串聯(lián)起來一起進行學(xué)習(xí)，這樣才能系統(tǒng)得在大腦中形成完整的知識體系，讓記憶有根可尋，讓知識點不再是一盤散沙，才能減少遺忘機率。

而歷史學(xué)科最有效，最直接的串聯(lián)方式就是用時間軸來串聯(lián)，用朝代歌(見附尋，老師沒教過可以用歷史書后的朝代表)做為主干，各朝代發(fā)生的大事件做為支干，重點知識做為細支，其它知識點做為樹葉。

這樣對學(xué)習(xí)就有了全局認識，知識也綜合成一個整體，哪里記得熟，哪里還要努力一目了然。當(dāng)然，做這件事是要花些時間的，網(wǎng)上也有很多現(xiàn)成的資料，不過，我建議同學(xué)們還是要自己去完成自己的時間軸(時間樹)，認真完成這件事后，可以不夸張的說，你歷史最差也能及格。

以上就是為大家總結(jié)的如何學(xué)好歷史，初中生提高歷史成績最有效的方法，僅供大家參考。