怎么不能.以前我們學(xué)校一個(gè)同學(xué)提升了200多分.提升100多分的人也很多

升級(jí)學(xué)習(xí)方法就能在成績(jī)上獲得大幅度提高，如果還是用自己的老方法，想提高成績(jī)很難

高三復(fù)讀成績(jī)會(huì)提高嗎，高三復(fù)讀成績(jī)會(huì)提高嗎

對(duì)于高考復(fù)讀，主要原因就是對(duì)自己的高考成績(jī)不滿意，不管是平時(shí)努力還是貪玩的人都一樣。在復(fù)讀的那一年，成績(jī)可能增也可能減，我個(gè)人認(rèn)為，復(fù)讀并不好，應(yīng)屆畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)，那是全新的一個(gè)生活，不論是什么樣的大學(xué)，只要你自己有那份心，出了力

高三復(fù)習(xí)能讓成績(jī)提高嗎，分?jǐn)?shù)線會(huì)提高嗎高中復(fù)讀后

每年高考的試題都不相同，分?jǐn)?shù)線也不會(huì)相同，所以，復(fù)讀后再高考，不能與上一年相比。據(jù)我所知，復(fù)讀后能如愿的并不多

有恒心和毅力這個(gè)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槟阒皼](méi)有努力，如果現(xiàn)在放棄，以后肯定會(huì)后悔

高三選擇復(fù)讀的話，成績(jī)是不是一定會(huì)提高

對(duì)于學(xué)習(xí)天賦極高的高三學(xué)生，平時(shí)不學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)那幾乎就是一看就懂，一學(xué)就會(huì)。如果讓這樣的學(xué)生復(fù)讀一年，假如他（她）醒悟過(guò)來(lái)知道學(xué)習(xí)的話，那么復(fù)讀一年再參加高考基本就是穩(wěn)操勝券

針對(duì)你那個(gè)問(wèn)題，其實(shí)每個(gè)大學(xué)每年的分?jǐn)?shù)不是固定的 ，這要取決于你當(dāng)?shù)?分?jǐn)?shù)線，不是加幾分和減幾分的問(wèn)題，要看看那個(gè)學(xué)校往年在你那個(gè)地方招收學(xué)生的全省的名次是怎樣的，在對(duì)應(yīng)你的名次看看是不是可行，有些學(xué)校還是不招收復(fù)習(xí)生的，還有就以往來(lái)看，如果頭一年在你那個(gè)地方招收學(xué)生的分?jǐn)?shù)高，那么

第二年的分?jǐn)?shù)就要低一些，反之也是如此！其實(shí)這個(gè)高考復(fù)讀好不好有很多因素在里面，首先，如果你是因?yàn)橐郧皼](méi)有好好學(xué)，現(xiàn)在下定決心想努力了，那么我覺(jué)得你可以考慮一下，如果是只是覺(jué)得分?jǐn)?shù)不夠，或者對(duì)報(bào)的院校不滿意，本人覺(jué)得，復(fù)習(xí)不一定有啥太大的作用，在復(fù)習(xí)，每天面對(duì)枯燥的課本，堆積如山的題海，還有不定期的考試，不出一個(gè)月你可能就會(huì)以為以前的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，而失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，導(dǎo)致越來(lái)越煩躁，來(lái)著家里學(xué)校的壓力會(huì)讓你喘不過(guò)氣來(lái)，看到同學(xué)輕松愉快的大學(xué)生活，可能會(huì)讓你后悔復(fù)讀，再一年的高考可能還不如

第一年的成績(jī)理想，所讀的院校就會(huì)更加的不理想，到那個(gè)時(shí)候的你已經(jīng)復(fù)讀一年了，無(wú)論什么樣都不可能在復(fù)讀了，而且畢竟每一年的形勢(shì)都不一樣，晚一年大學(xué)畢業(yè)，面對(duì)的就業(yè)壓力就越大，而且可能當(dāng)年的就業(yè)形式也有可能更加的不適合你！如果你是高分復(fù)讀，我覺(jué)得由于你前一年已經(jīng)學(xué)的很好了，絕大多數(shù)人再讀一年的的提升空間都不是很大，而且壓力也是蠻大的，有上進(jìn)心到大學(xué)再用嘛，何必浪費(fèi)在高中那個(gè)狹小的空間里呢，在大學(xué)生活里，你會(huì)體會(huì)并學(xué)到更多對(duì)你以后的人生更有意義的東西，如果你是高考失利了，看你的失利程度吧，如果不是十分的不理想，最好還是能走就走，如果實(shí)在不想走，那就一定要吸取前一年失利的教訓(xùn)，否則這個(gè)陰影就很有可能伴隨你走到下一個(gè)高考中去，那樣即使你學(xué)的再好，高考考得不好也是零，總之，我這個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，最中肯的建議是最好不復(fù)讀，復(fù)讀也要掌握方法，不能盲目去復(fù)讀，對(duì)于你復(fù)讀選擇的班級(jí)，你自已以一個(gè)什么樣的心態(tài)去面對(duì)，這一年中的計(jì)劃等等都要有一個(gè)明確的概念！有點(diǎn)答非所問(wèn)了，不求得賞金，但求被！