一、高考成績(jī)差,去復(fù)讀,有用嗎？一年可以提好多分

去復(fù)讀肯定有用的，只要自己用心去學(xué)習(xí)，具體提分好多肯定因人而異，老師只是引路人，我建議去了解一家橙光向上教育，他們復(fù)讀過(guò)后的學(xué)生，提分還是不錯(cuò)的哈

有必要，我這里高考600分復(fù)讀都有，后來(lái)進(jìn)了北大

高考考不好可以復(fù)讀嗎，高考沒考好可以復(fù)讀嗎

戴氏培訓(xùn)，只要有理想信念復(fù)讀是最好的選擇

高考考不好可以復(fù)讀嗎

高考沒考好當(dāng)然可以復(fù)讀，不過(guò)復(fù)讀是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程

高考離一本線差三分,平時(shí)都能過(guò)的,有沒有必要復(fù)讀啊

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二、高考沒考好出去打工了,第二年可以去復(fù)讀嗎

高三真的很累 所以要再?gòu)?fù)讀一年你要受的精神上的壓力可能會(huì)更大

萬(wàn)一考的還是一樣怎么辦？豈不是浪費(fèi)了一年？萬(wàn)一考的更糟了怎么辦

人總是有這樣那樣的顧慮不是嗎

當(dāng)然，復(fù)讀也是一種選擇

像你說(shuō)的 為了接受更好的教育

復(fù)讀的好處：

更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素

另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多

2.復(fù)讀的壞處：

選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來(lái)說(shuō)，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書本上那些欠缺實(shí)際作用的理論

會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻捅任覀冃∫粴q的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒，當(dāng)然很多時(shí)候這種非議是不存在的，可是這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問(wèn)題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素

復(fù)讀自然是有用的，我今年大三，已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)了

第一年高考只考了340分，身邊的人都跟我說(shuō)復(fù)讀沒有用，但是我還是去了南寧橙光向上教育復(fù)讀選擇再來(lái)一年。因?yàn)槭侨罩品忾]的復(fù)讀班，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。當(dāng)時(shí)我在整個(gè)補(bǔ)習(xí)班的分?jǐn)?shù)也是倒數(shù)，壓力可以說(shuō)非常大，但我還是堅(jiān)持跟著老師的方法學(xué)習(xí)。每天5點(diǎn)起床復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容，晚上自習(xí)到11點(diǎn)半，一有問(wèn)題就去和老師同學(xué)交流。就是這樣堅(jiān)持了一年，每一次模擬考都在進(jìn)步，自信也越來(lái)越強(qiáng)，最后考了560多，提高了整整兩百多分。如果你有拼盡一切的決心，你就去復(fù)讀，不要給自己留下遺憾