怎么一對一給小學(xué)五年級學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)生到底要不要補(bǔ)課

家長首先要問問孩子的學(xué)習(xí)情況，在確定是否要補(bǔ)課，再和孩子商量孩子是否愿意補(bǔ)課，補(bǔ)了課又是否愿意去認(rèn)真學(xué)，問了這幾個(gè)問題后在確定要不要讓孩子補(bǔ)課，雖說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！钡呛⒆拥南敕?/p>

小學(xué)五年級補(bǔ)課補(bǔ)哪門比較好，小學(xué)五年級有必要上輔導(dǎo)班嗎

這個(gè)得看孩子的情況，如果跟不上的話就得補(bǔ)課了，個(gè)人覺得欽州翰博挺好，老師責(zé)任心極強(qiáng)

其實(shí)重要的在于孩子愿不愿意補(bǔ)課，自己愿意了才真的能學(xué)到東西。如果是被逼的，就算補(bǔ)課了也學(xué)不到什么，其實(shí)現(xiàn)在很多孩子上補(bǔ)習(xí)班都是屬于自愿的，還有和家長商量好的等等

小學(xué)五年級家教要不要給孩子補(bǔ)課

孩子想學(xué)，補(bǔ)課有效；孩子反感，補(bǔ)課無效。學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，補(bǔ)課無效；學(xué)習(xí)方法有問題，教師指導(dǎo)得當(dāng)，會有明顯收效

兒子上小學(xué)六年級了,成績中等,有必要給他報(bào)補(bǔ)課班嗎

主要看孩子目前的主題情況，六年級看似離初三還很遙遠(yuǎn)，但是真的到時(shí)候再補(bǔ)可能就會來不及，可以根據(jù)孩子目前薄弱項(xiàng)先提前準(zhǔn)備起來，您若是有興趣可以詢問一下精銳教育，他們對這方面比較專業(yè)

個(gè)人見解啊，孩子如果不愿意學(xué)，怎么逼也沒用，語言很需要感覺和興趣的支持，您可以先培養(yǎng)孩子的興趣，具體方法我也沒什么心得，呵呵

個(gè)人認(rèn)為不需要

不要給孩子太大的壓力

而且，補(bǔ)習(xí)太多反而使他們厭煩數(shù)學(xué)

小學(xué)五年級家教經(jīng)驗(yàn)，5年級小學(xué)生需要補(bǔ)習(xí)奧數(shù)嗎

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)要補(bǔ)課嗎，需要 鍛煉他們靈活的思維

初次給小學(xué)五年級學(xué)生帶英語家教,請問該如何輔導(dǎo)

暑假中孩子真得需要補(bǔ)課嗎？我的孩子暑后上五年級了

看孩子的學(xué)習(xí)成績吧，成績怎么樣呢，你是哪里的

孩子小學(xué)五年級了,現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎

這個(gè)可以根據(jù)情況而定，如果在學(xué)校里功課跟不上，可以考慮一下。我們家孩子就是五年級開始到思考樂補(bǔ)習(xí)的，成績進(jìn)步不少，我們也省心

當(dāng)然要補(bǔ)： 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出

不用擔(dān)心 假期是用來休息的 適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些學(xué)習(xí)和補(bǔ)差 千萬不可本末倒置 注意勞逸結(jié)合 多進(jìn)行些體育運(yùn)動倒是真的 利用暑假多游游泳啊 不是挺好 千萬不可掉入補(bǔ)課的這個(gè)怪圈

即將要出國的孩子有必要請老師補(bǔ)習(xí)文化課嗎？孩子現(xiàn)在讀五年級

小學(xué)生到底需要不需要另外補(bǔ)習(xí)英語如果需要補(bǔ)習(xí)

我覺得不用 最重要的是上課要認(rèn)真聽課 找了補(bǔ)習(xí)的老師可能小孩子會認(rèn)為反正不會家教老師會講 我可以不聽 但是老師在上課的時(shí)候講的東西是最重要的 小學(xué)單詞一定要記牢 不然初中高中要是單詞都不認(rèn)識肯定不行 其次是語感 有了好的語感 就是單詞你不