
小學(xué)四年級(jí)九年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
1、40分之1
2、42分之23
3、48分之85
三四年級(jí)主要還是培養(yǎng)小孩的興趣為主,太早的補(bǔ)習(xí),過(guò)多的練習(xí)會(huì)削弱孩子的學(xué)習(xí)積極性,不利于以后的學(xué)習(xí)。建議家長(zhǎng)多陪陪孩子,其實(shí)現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)的題目家長(zhǎng)完全有能力和和孩子一起解決。對(duì)孩子,溝通是硬道理
把自己平時(shí)的錯(cuò)題整理出來(lái)再做一遍,實(shí)力不強(qiáng)的,找個(gè)家教,青秀區(qū)青秀區(qū)啊,讓老師好好輔導(dǎo)
一、小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo),九年級(jí)數(shù)學(xué)若x2+4x+y2
看書(shū),拿出卷子把不會(huì)的,做錯(cuò)的搞懂,背公式,或者報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,讓老師專業(yè)的輔導(dǎo),像青秀區(qū)教育的老師,都挺敬業(yè)負(fù)責(zé)的
小學(xué)四年級(jí)九年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班的老師不一定都對(duì)孩子負(fù)責(zé),有的孩子也不愿意去補(bǔ)習(xí)班,我建議:如果家長(zhǎng)自己會(huì)的話,家長(zhǎng)多花點(diǎn)時(shí)間跟孩子一起預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容
第二天孩子聽(tīng)課就容易接受。如果要補(bǔ),最好到學(xué)校的代課老師那里補(bǔ)
1:1/4米;2:23/42米;3:5/48米
九年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃,照2011版義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
寫(xiě)成兩個(gè)完全平方式,(X+2)的平方+(Y-4)的平方=0。得出X=-2,Y=4。X+Y=2
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo),孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)差,怎么輔導(dǎo)能有效果
考的是通分 5/8-3/5=(25-24)/40=1/40;5/6-2/7=(35-12)/42=23/42;5/6+15/16=(5*8+15*3)/48=85/48
家長(zhǎng)如果有能力的話可以嘗試教教,不過(guò)我覺(jué)得還是找個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo),專業(yè),有針對(duì)性,這樣家長(zhǎng)也放心。近兩年南寧市輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多,學(xué)大、名思、精銳、星火 這位家長(zhǎng)你可以去了解一下,別耽誤孩子的學(xué)習(xí)
7=23/8*(1-2/6)=45/16÷(1-5/
(1)5/5)=1/6-2/4(米)
(2)5/42(米)
(3)15/
第一題:8分之5*(1-5分之3)=4分之1米
第二題:6分之5-7分之2=42分之23米
第三題:16分之15÷(1-6分之5)=8分之45米
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