補(bǔ)習(xí)班新王牌在河池才是知名的呢，先不說首創(chuàng)月費(fèi)制度，學(xué)生不滿意還可退費(fèi)，老板也真夠牛的。我們好多同學(xué)在這里補(bǔ)的

我覺得河池最好的初中補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該是新王牌吧， 我之前在其他地方補(bǔ)習(xí)，一個班50多個人，上課耳邊嗡嗡響，學(xué)不到什么的，新王牌那里是小班，而且班上的同學(xué)成績都很好，老師也超負(fù)責(zé)的哦！覺得還是新王牌適合我~~

你要補(bǔ)初中物理的話，我建議你去劉Y老師班上吧，劉Y老師可是我們都很喜歡的一位老師，對我們特別有耐心，上課也很仔細(xì)，經(jīng)常會告訴我們注意解題技巧，怎樣才不會丟分，真的好喜歡這個老師啊

不過也有同學(xué)說周W老師的數(shù)學(xué)課上的賊好，我沒上過，就不清楚了，呵呵，你可以去試試唄

初三學(xué)生輔導(dǎo)是單補(bǔ)好還是上小班好

一、初三全日制小班有用嗎，初三學(xué)生輔導(dǎo)是單補(bǔ)好還是上小班好

單補(bǔ)效果比較好，單補(bǔ)的話老師的注意力都在你身上效果自然比較好，上小班的話老師要兼顧幾個甚至十幾個人精力會比較分散

二、初三小班沖刺班好嗎，到底是一對一好還是小班課好

孩子現(xiàn)在都初三了，馬上要中考了，數(shù)學(xué)成績還一塌糊涂

老師只負(fù)責(zé)他一個，可以快速地發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)中的問題，然后給予相應(yīng)的指導(dǎo)，這樣成績自然就會上去了。一個老師對一個學(xué)生講課是要比一個老師對一群學(xué)生講課的效果要好很多的，所以初三輔導(dǎo)班還是一對一好

去我孩子上課的地方看看吧，叫金榜小班，他們?nèi)瞬欢嗟模?0幾個同學(xué)一個班級的，老師也是最好的，我是看中央臺有報道說金榜小班是“河池小班補(bǔ)習(xí)品牌

第一” 然后去試試的，結(jié)果真的好的

取決于學(xué)生心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，不補(bǔ)課也會自覺學(xué)習(xí)，應(yīng)付了事的學(xué)生補(bǔ)課也沒用

給初三學(xué)生補(bǔ)課方式，該怎么選擇暑假的初中補(bǔ)習(xí)班

我是一名一線教師，也是一名班主任，家長也經(jīng)常會問到這樣的問題。我往往會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出一些合理化的建議。當(dāng)然，有些網(wǎng)友可能會說，“你是班主任，是你辦的班吧？”“你辦的班，家長敢不讓孩子來嗎？” 但我要告訴這樣的網(wǎng)友，我是初中道德與法治教師，有幾個初中生會補(bǔ)習(xí)這門學(xué)科呢？另外，自己的工作量超負(fù)荷，哪有時間和精力搞這事呢？所以，我的建議往往都是非常中肯的，或者說是切實(shí)為孩子考慮的。補(bǔ)習(xí)班分為平時的輔導(dǎo)班，以及寒暑假的補(bǔ)習(xí)班。平時的輔導(dǎo)班，就是孩子放學(xué)后，由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，以及對當(dāng)天所學(xué)的不理解的知識進(jìn)行點(diǎn)撥，再講解。而寒暑假的補(bǔ)習(xí)班，作用主要有以下幾項：輔導(dǎo)孩子的寒暑假作業(yè)，重新點(diǎn)撥上學(xué)期學(xué)到的舊知識，然后把原來不會的，沒有理解的知識各個擊破，最后一項任務(wù)就是預(yù)習(xí)新的知識。我上面提到的情況都是在“理想化”狀態(tài)下的任務(wù)和目標(biāo)，但現(xiàn)實(shí)情況會大打折扣。為什么？輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)畢竟還是以賺錢為目的，所以，輔導(dǎo)一個也是輔導(dǎo)，輔導(dǎo)多個也是輔導(dǎo)，為什么不在同一時間多輔導(dǎo)幾個呢？這樣就會產(chǎn)生利益最大化。即往往輔導(dǎo)班的孩子也是黑壓壓一大片，十幾個，二十幾個是很正常的。這與平時的上課有什么區(qū)別？你讓輔導(dǎo)老師單獨(dú)給你孩子認(rèn)真輔導(dǎo)？很難實(shí)現(xiàn)。老師考慮的還是整體情況，而非個體的具體情況?；蛘哒f很少會顧及個體！這樣，孩子去輔導(dǎo)，該不會還是不會，該會還是會。如果孩子的程度可以，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯，自制力也可以，報這樣的輔導(dǎo)班還是肯定會有一定的效果。如果孩子已經(jīng)是尖子生了，那么這樣的輔導(dǎo)班可能會錦上添花，但也可能會事與愿違。為什么？這樣的孩子，學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)很好了，如果愿意去上，肯定能錦上添花；但如果根本不愿意去上，而想自己獨(dú)立思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)，而家長逼著去學(xué)，那就會事與愿違。給孩子報補(bǔ)習(xí)班，還是需要綜合考慮：孩子首先得愿意去學(xué)，如果不愿意，錢純粹白花；孩子如果程度超級差，基礎(chǔ)特別薄弱，我想即使輔導(dǎo)也毫無效果，除非孩子能洗心革面，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)；如果孩子是中等生，可以有針對性的尋找補(bǔ)習(xí)班，尋找輔導(dǎo)班內(nèi)的人數(shù)盡量少，老師有經(jīng)驗的；如果孩子是尖子生，那就借鑒

第3點(diǎn)的建議！補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，與一對一的輔導(dǎo)還是有很大區(qū)別的，效果最好的，肯定是一對一的輔導(dǎo)，但價格卻比較昂貴！希望我的回答對你會有所幫助，關(guān)于這方面的建議，我寫了回答了不少問題了。你也可以參考，借鑒！有不同意見，可以留言，參與評論！