記住，不要把孩子的成績完全寄托在補(bǔ)習(xí)班上。不管是課內(nèi)的還是課外的老師都只是起引導(dǎo)作用，真正起作用的是家長和孩子本人。家長在思想上的引導(dǎo)比任何老師都管用。如果家長大撒把，多好的老師都沒有用

容縣補(bǔ)課中心的好處

補(bǔ)習(xí)應(yīng)該有針對性。多和孩子溝通，征求一下孩子的意見，看看孩子哪方面存在不足，就補(bǔ)一下，應(yīng)該是有好處的

一、請問廣西容縣高中暑假補(bǔ)課是不是違反了規(guī)定呢

純粹的音樂美術(shù)書法等可以考慮，但不能貪多，文化課不建議去報(bào)輔導(dǎo)班，尤其是英語，除非孩子真的感興趣，否則有可能走兩個(gè)極端，要么以后很好，要么很不好，不好的居多。小學(xué)階段孩子沒有自我判斷力，只是跟著大人走，有沒有用以后才能知道，但有可能孩子已經(jīng)厭學(xué)了。如果是其他科目，數(shù)學(xué)語文等，要沖特別好的學(xué)校，4年級(jí)或5年級(jí)可以加，但還是要量力而行，別報(bào)幾個(gè)班，一個(gè)就夠了

第一名，補(bǔ)習(xí)為什么

第一名去補(bǔ)習(xí)是因?yàn)槔蠋煙o能，其他名次的去補(bǔ)習(xí)就是給孩子貼上個(gè)無能的標(biāo)簽。南寧 路中秋

二、上輔導(dǎo)班的好處(小初英語、數(shù)學(xué)、語文等)的好處

三、孩子有參加課后的輔導(dǎo)班的必要嗎？有什么好處

前一段時(shí)間跟姐姐聊天，說起他兒子學(xué)習(xí)的事情，大侄子上小學(xué)四年級(jí)，基本每天放學(xué)都有補(bǔ)習(xí)班的課要上，什么語文習(xí)作班，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班等等，每天我姐得接送孩子，還得輔導(dǎo)功課，天天累的跟那啥似的，我就說補(bǔ)習(xí)班像語文習(xí)作這種可以不用去吧，習(xí)作是靠平常多看書多讀書，靠知識(shí)積累吧，姐姐嘆氣說，不去能行嗎，都是他們老師辦的班，老師平常好多知識(shí)課上不講，就是在補(bǔ)習(xí)班上講，你說能怎么辦

課后的輔導(dǎo)可以讓理解力更強(qiáng) 到了高中數(shù)學(xué)雖然難了，但是老師的教課的進(jìn)度卻并沒有慢下來，基本上到了高三就要進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，所以老師的進(jìn)度不慢反而更快，學(xué)生的理解能力如果不強(qiáng)就很難把每節(jié)課都消化掉，所以真的很有必要去進(jìn)行課外的補(bǔ)習(xí)。所以高中數(shù)學(xué)課后輔導(dǎo)還是挺需要的，因?yàn)橐呀?jīng)在課堂上聽老師講了大概的意思，再通過補(bǔ)習(xí)會(huì)加深理解，也讓做題更加的順利

四、暑假家教補(bǔ)課的好處是什么呢？暑假請家教老師補(bǔ)課有必要嗎

1、如果學(xué)習(xí)成績不好，很難獲得升學(xué)所需考試分?jǐn)?shù)，就應(yīng)該選擇一個(gè)補(bǔ)課班，補(bǔ)課班可以系統(tǒng)性的輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，可以很快提高成績

2、參加補(bǔ)課班的好處就是可以克服學(xué)生的惰性，營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)成績容縣補(bǔ)課中心的好處

之前一直聽朋友說聚名師的效果不錯(cuò)，我也看到過不少聚名師的廣告，有時(shí)間了還是要去看看