1.“一鍋煮”“一刀切”的教育方法違背了人的身心發(fā)展的順序性

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我是外地人，小孩想進(jìn)貴港人北小學(xué)讀四年級(jí)

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樂知不錯(cuò)的，印象比較深的是imran老師，因?yàn)槲沂锹?lián)的球迷啊，呵呵，imran老師就是來自曼徹斯特的。不過有一句說一句，他上課還是很認(rèn)真的，一開始他帶我的初級(jí)外教課，感覺有點(diǎn)沉悶，慢慢感覺還是很能學(xué)到東西的