小編在這里為您推薦博朗教育高考復讀培訓學校，博朗教育高考復讀培訓學校是知名品牌,-執(zhí)教、通俗易懂、深受廣員所歡迎。下面是小編整理的高考復讀推薦 的一些資料，僅供參考。

南寧博朗教育高考復讀

針對不同學生量身定制沖刺方案

高考備戰(zhàn)，勢不可擋

高考復讀課程

課程介紹

招生對象

2021高考應屆生及復讀生。

招生條件：復讀班學員攜帶高考分數(shù)表報名，按照高考分數(shù)，測試分數(shù)，統(tǒng)一分班。

開課時間

2021年高考復讀班定于8月一號開課，即報名即上課

教學方法

根據(jù)歷年高考試卷及高考考試大綱，使用博朗教育內(nèi)部教材，結(jié)合全國各好學校模擬題，有針對性-提分。

上課模式

吃、住、學一體化，全封閉全日制/走讀制，

（招生人數(shù)）

小班（25人以內(nèi)），精品班(20人以內(nèi))，培優(yōu)班(10人以內(nèi))。分文理科班，按照入學高考分數(shù)，測試分數(shù)，統(tǒng)一分班招滿不在加學位。

管理模式

1、班主任負責制，由各班班主任負責學生的課堂紀律、學習考勤、學習進度跟蹤、學習程度考評等。

2、校長巡課制，主管教學校長在教學過程中隨機巡查各科教學內(nèi)容、教學進度、學生課堂表現(xiàn)等，隨時進行督導。

3、管理嚴格，嚴謹，實行專人負責制，考勤打分制。確保學生在學習，生活，安全等方面萬無一失。

4、課堂氣氛：教學目的更明確，教師及班主任可隨時激發(fā)學生學習興趣，充分調(diào)動學生學習積極性，學習效果增強。

5，全天教室監(jiān)控由教務(wù)處老師實時觀察課堂紀律監(jiān)控學生學習。

6、成績考評：實行周考，月考，單科測試等多樣化學生考試形式，及時-，評分獎勵，總結(jié)問題帶動鼓勵提分低的同學做到共同提升鼓勵積極向上，針對學生試卷中存在的問題靈活調(diào)整教學內(nèi)容，提分效果明顯。

高考補習班效果好不好?高考補習有必要嗎

高考補習班效果好不好?

一個好的高考補習班不能光靠嘴說，也要用實際的行動來證明效果好不好，家長們可以從培訓過的學生成績單來證明這家培訓機構(gòu)效果好不好，好在哪，不好在哪，都要親身體會，不能由于聽別人說不好，他就不好，有些家長朋友說不好，花了錢孩子還是不能提升成績，然后就說不好;其實培訓好不好，有兩個原因要考慮，一是機構(gòu)老師，二是學生自己;

任何一家正規(guī)的培訓機構(gòu)，特別是K12輔導機構(gòu)，想要把培訓量做上去，是要靠老師的培訓效果的以及本區(qū)域內(nèi)的口碑支持，才能長久下去;一家正規(guī)的機構(gòu)在開課前，都是事先問學生，想不想進步，有沒有學習的欲望，學習的積極性如何，如果一家機構(gòu)老師在輔導前不問學生具體情況，肯定不是一家好機構(gòu)，家長朋友就果斷報名，后效果不好是太正常不過了，但是學大不會這么做，博朗會事先和家長和學生溝通好，才會開課報名的，這樣對學生負責，對家長花的錢負責。好與不好，效果是雙方共同達成的。

高考補習有必要嗎

參加高考補習班有必要的，如果你學習的成績現(xiàn)在不是很理想的話，高考前可以考慮去補習，但不要去上人多的班，那樣沒用，要去輔導，可以選擇學大教育，哪一科弱就去補哪一科，針對性輔導，只為自己負責，效果非常好。老師會根據(jù)你的特點幫你強化知識點，讓你的復習更輕松，到了后期你會覺得受益匪淺。

南寧博朗校區(qū)環(huán)境

• 上課環(huán)境

• 學校食堂

• 上課環(huán)境

• 上課環(huán)境

• 上課環(huán)境

• 上課環(huán)境

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南寧博朗教育

南寧博朗教育成立于南寧，是一所經(jīng)南寧市隆安縣塘區(qū)教育局批準成立的培訓學校，服務(wù)于南寧市及區(qū)縣市的本土教育機構(gòu)，擁有一支近20年教育培訓經(jīng)驗的教學管理師資團隊，教學主營中學全科培訓，高考復讀，藝考文化課培訓，常年開設(shè)高考沖刺班，高考復讀全日制全科輔導沖刺班，藝考生文化課沖刺班，兩年全日制初升本培優(yōu)班。

多年的教學沉淀形成獨特的教學體系，掌握高考生的考試規(guī)律，能更快更-的幫助學生提分，讓后進生上本科，讓中等生上重點，讓優(yōu)等生考重本。學校每年教學成果顯著，在博朗教師的幫助下，大部分的學生都能考上理想的，連年都有考生考入985，211等好學校。2020年高考中，理科班一本上線率23%，理科本科上線率93%，文科班一本上線率19%，本科上線率92%，再創(chuàng)輝煌！

我校采用半封閉軍事化管理，每天有值日老師和教官駐校，確保學生在校期間住宿安全以及應對可能會出現(xiàn)的突發(fā)狀況，吃，住，學于一體，減少學生因外宿來回路程的時間，讓學生有更充分的時間來學習，休息。

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