
全國(guó)前三高考復(fù)讀全日制補(bǔ)習(xí)一覽表
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南寧京翰教育 高考復(fù)讀班
拒絕浮夸
要的是孩子更好的前程
南寧高考復(fù)讀班
課程介紹
課程名稱
京翰高三復(fù)讀課程
適合人群
高三復(fù)讀生
課程介紹
1、考綱解讀: -解析高考考綱要求和考試說(shuō)明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
【高中復(fù)讀學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
高考復(fù)讀生怎樣防防城區(qū)效果?
向前看
復(fù)讀學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到,不論高考的效果怎樣,都已經(jīng)過(guò)去了。我們應(yīng)該從速走出陰影。幾乎每年都有復(fù)讀生,自身本質(zhì)不錯(cuò),學(xué)習(xí)效果也很好,但由于心理壓力太大,又影響考試發(fā)揮,沒(méi)有志上。但也有一些同學(xué)由于心理壓力小,往常不是很好,高考效果卻讓人刮目相看。
京翰教育有什么優(yōu)勢(shì)?
專注K12教育20多年
京翰成立20多年,一直專注K12教育。多年來(lái),服務(wù)學(xué)員超過(guò)100000人,積累了良好的口碑,深得家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。
覆蓋全國(guó)多個(gè)城市
已覆蓋國(guó)內(nèi)14+座城市,開(kāi)設(shè)校區(qū)近百所。幾乎在本地就可以學(xué)習(xí),再也不用為了孩子的成績(jī)東奔西走了,真正的家門(mén)口的學(xué)校。
雄厚的師資力量
京翰教育在全國(guó)有**師資5000以上,依托雄厚的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教育服務(wù)體系,已成為中國(guó)頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
復(fù)讀生有什么劣勢(shì)
簡(jiǎn)單缺少學(xué)習(xí)自信心
復(fù)讀生都經(jīng)歷過(guò)高考,當(dāng)看到舊日如我不如我的同學(xué)都考上了以后,自卑感油然而生,并且像影子一樣揮之不去。他們自覺(jué)不自覺(jué)地把中考失敗的影響泛化到日子中去,一旦遇到困難和挫折就會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。這對(duì)保持身心健康,提高復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生了非常不利的影響。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
京翰教育成立于2000年,由京城教師聯(lián)合創(chuàng)辦。20多年來(lái)一直專注于K12個(gè)性化教育,現(xiàn)已覆蓋國(guó)內(nèi)14+座城市,開(kāi)設(shè)校區(qū)近百所,服務(wù)學(xué)生超10W人,并擁有雄厚的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教育服務(wù)體系,是中國(guó)頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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