打114查詢一下欽州市比較出名的家教中心的電話，然后直接打電話過(guò)去問(wèn)。一般職業(yè)教師上課比大學(xué)生上課收費(fèi)高，名校教師收費(fèi)更高，請(qǐng)到的老師可以先要求試講一節(jié)課，看學(xué)生適不適應(yīng)家教的講課方式，也就是讓學(xué)生自己挑家教。這些服務(wù)家教中心應(yīng)該是都有的

南寧馬山縣高考復(fù)讀家教一年補(bǔ)習(xí)價(jià)格，南寧高考復(fù)讀全日制輔導(dǎo)

縣城高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)收費(fèi)600一小時(shí)是否合理

300-600之間吧

再看看別人怎么說(shuō)的

南寧市高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，高一家教費(fèi)用

一般一個(gè)小時(shí)30--50元不等.那要看教師的水浦北講解內(nèi)容和講解效果了

目前補(bǔ)習(xí)班一般就是一對(duì)一輔導(dǎo)、一對(duì)多輔導(dǎo)，一對(duì)一價(jià)格相對(duì)來(lái)說(shuō)高一些吧。我大嫂的妹妹在一家叫121同步教育的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，也是補(bǔ)高中課程。聽(tīng)說(shuō)報(bào)的班是那種精品小班，2-8人一個(gè)班，效果可以媲美一對(duì)一，上課是線上老師上課，線下學(xué)管老師主要負(fù)責(zé)監(jiān)

我也不知道，我個(gè)人感覺(jué)復(fù)讀學(xué)校的價(jià)格應(yīng)該是會(huì)高的，因?yàn)槔蠋煻际欠浅?zhuān)業(yè)的，老師們也有壓力，就是讓你們考上好的大學(xué)，不會(huì)辜負(fù)復(fù)讀，我感覺(jué)復(fù)讀價(jià)格高一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系

南寧高三復(fù)讀補(bǔ)課班，高考復(fù)讀學(xué)校的費(fèi)用大概在多少

且不談高三復(fù)讀需要的各種生活上和學(xué)習(xí)資料的費(fèi)用，單說(shuō)學(xué)費(fèi)也是比較多的，一般學(xué)校招收復(fù)讀生的費(fèi)用要根據(jù)高三學(xué)生的成績(jī)來(lái)定。500分以上的高考考生半年的學(xué)費(fèi)基本上是4500元左右，成績(jī)?cè)降唾M(fèi)用越高

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師是可以選擇的，一般教學(xué)水平比較高的，教學(xué)成績(jī)比較突出的教師，他們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也要稍微高一些。所以高中輔導(dǎo)多少錢(qián)就看孩子選擇哪種教學(xué)水平的教師

我要幫一個(gè)準(zhǔn)備復(fù)讀的孩子做家教,收費(fèi)多少比較合適

這個(gè)問(wèn)題不好回答，看你在哪復(fù)讀了，城市不同，學(xué)校不同復(fù)讀的費(fèi)用就不同，你們可以找你們當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校咨詢一下，或者去網(wǎng)上找找

南寧市馬山高考復(fù)讀班培訓(xùn)，高三復(fù)讀一年的費(fèi)用是多少

浦北，某“高考工廠”的復(fù)讀收費(fèi)，每學(xué)期收費(fèi)，從收費(fèi)2500到48000都有，每年的補(bǔ)習(xí)綜合開(kāi)銷(xiāo)超過(guò)5萬(wàn)元完全很容易。這就意味著，這類(lèi)復(fù)讀學(xué)校，對(duì)于考生的家庭而言，必須是財(cái)力雄厚，才能夠支撐，一般人只能望洋興嘆

看你請(qǐng)什么老師，不同地區(qū)也不一樣，我們這邊請(qǐng)重點(diǎn)高中老師一小時(shí)200

廣西高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，復(fù)讀一年大概多少錢(qián)

再加上食宿，資料，補(bǔ)習(xí)，日常開(kāi)銷(xiāo)，復(fù)讀一年的費(fèi)用大概在4萬(wàn)元左右。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)會(huì)選擇自己租房進(jìn)行陪讀，那這個(gè)費(fèi)用還會(huì)再高一點(diǎn)。算上家長(zhǎng)這一年不能出去干活賺錢(qián)的誤工費(fèi)，那這一年的代價(jià)大概是八九萬(wàn)元

南寧馬山高考復(fù)讀家教一年補(bǔ)習(xí)價(jià)格，廣西高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好

選復(fù)讀學(xué)校要考慮具備一定的歷史和優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，往往受到家長(zhǎng)和考生們的親睞，成為先考慮的對(duì)象。這是因?yàn)?，品牌效力和影響力是學(xué)校公信力的一種體現(xiàn)，而不具備一定優(yōu)勢(shì)特色的機(jī)構(gòu)和學(xué)校在師資、管理、校舍等方面