一：小學(xué)需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎，孩子小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

按中國(guó)現(xiàn)在的逐步深入的教育水平，自己年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)不好絕對(duì)不是智力水平的問題，而是勤奮與否的問題。如果希望孩子數(shù)學(xué)學(xué)好

一年級(jí)需要報(bào)輔導(dǎo)班不，二年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不好，需要上補(bǔ)習(xí)班么？

二年級(jí)就上補(bǔ)習(xí)班，太累了吧！數(shù)學(xué)培養(yǎng)出興趣就行了。就想樓上說(shuō)的，到9A數(shù)學(xué)王國(guó)里玩玩游戲好了歪。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)不好需要上輔導(dǎo)班嗎?

二年級(jí)數(shù)學(xué)要報(bào)輔導(dǎo)班嗎，請(qǐng)問,小學(xué)生有 必要上 輔導(dǎo)班么？

小學(xué)知識(shí)都是比較簡(jiǎn)單的，只要孩子能過掌握課本內(nèi)的知識(shí)，小孩成績(jī)就會(huì)上來(lái)。一般孩子上課無(wú)法做到注意力高度集中，這時(shí)就需要課后能夠繼續(xù)復(fù)習(xí)上課教授的知道。

二：孩子上二年級(jí)成績(jī)跟不上,有必要上輔導(dǎo)班嗎？

孩子在上二年級(jí)的時(shí)候，如果成績(jī)跟不上，在這時(shí)候我覺得是沒有必要上輔導(dǎo)班的，因?yàn)樗麤]有跟上，是因?yàn)樗麤]有把一些知識(shí)好好的學(xué)是他的態(tài)度的問題。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)不好上輔導(dǎo)班嗎?，我的孩子上二年級(jí)，數(shù)學(xué)一直不及格。

“數(shù)學(xué)課一直不過關(guān)”必須主要情況深入分析，大約逃不出欠缺信心，沒把握方式方法，抗拒學(xué)習(xí)這幾個(gè)緣故。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生讀書時(shí)間不長(zhǎng)，幼稚園輕松自在的氣氛和中小學(xué)相對(duì)性嚴(yán)苛的課堂秩序，相對(duì)性復(fù)雜的學(xué)習(xí)每日任務(wù)產(chǎn)生明顯的比照

二年級(jí)輔導(dǎo)班學(xué)什么好，二年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好，要報(bào)輔導(dǎo)班嗎?

今天開家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)女兒語(yǔ)文成績(jī)還是中上水平的。

現(xiàn)在孩子偏科的現(xiàn)象還是挺正常的，先不要著急，但是要了解清楚再考慮報(bào)輔導(dǎo)班。首先我們要和孩子共同分析，找出數(shù)學(xué)上不去的原因，在家庭條件允許下，可以給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，因?yàn)榭赡芨改敢习?，很難有時(shí)間花心思在孩子的學(xué)習(xí)上。

小學(xué)該上輔導(dǎo)班嗎，二年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)需要嗎？

補(bǔ)習(xí)一般是有用的，二年級(jí)數(shù)學(xué)主要就是基礎(chǔ)知識(shí)，主要是把課本掌握牢固就可以了。結(jié)合口題卡進(jìn)行口算能力練習(xí)，也就是要提高計(jì)算能力和正確率。所以說(shuō)

三：孩子上二年級(jí)成績(jī)跟不上，有必要上輔導(dǎo)班嗎？

第一階段 一二年級(jí) 對(duì)于一二年級(jí)，我是不建議給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，一二年級(jí)剛剛六七歲，這個(gè)年齡段我感覺還在處于低齡兒童階段，這個(gè)階段應(yīng)該主要是以學(xué)習(xí)學(xué)校的基礎(chǔ)知識(shí)為主，讓孩子對(duì)小學(xué)的知識(shí)、生活有一定的認(rèn)識(shí)，主要還是以“玩”為主。

四：二年級(jí)學(xué)生補(bǔ)課有用嗎，小學(xué)二年級(jí)的孩子要補(bǔ)習(xí)嗎

這個(gè)要看小孩自己本身的學(xué)習(xí)能力怎么樣，要是成績(jī)都不錯(cuò)就不需要補(bǔ)習(xí)了。

五：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好，報(bào)個(gè)班補(bǔ)習(xí)一下你覺得可以嗎？

二年級(jí)的孩子成績(jī)差，我感覺首先應(yīng)該找到原因是什么，不要盲目的去補(bǔ)課。我們知道，低年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，這個(gè)年齡的成績(jī)跟家庭教育中父母的言傳身教和孩子自身的習(xí)慣有很大的作用。所以，如果是習(xí)慣當(dāng)年的原因

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)嚴(yán)重拖后腿，需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎?

孩子現(xiàn)在才小學(xué)二年級(jí)，數(shù)學(xué)卻嚴(yán)重拖后腿，要報(bào)輔導(dǎo)嗎？

說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在應(yīng)該是不用的，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在智力還沒發(fā)展好，慢慢地孩子智力會(huì)發(fā)展好的，小學(xué)我覺得是沒必要上數(shù)學(xué)小班，因?yàn)榭颇可倮蠋焷?lái)回講題，一定能掌握的，只要你家的孩子肯用功和努力，就一定會(huì)變好的！