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初中學(xué)生補(bǔ)課的危害，高中補(bǔ)習(xí)對(duì)高中生真的有好處嗎

如果精力充沛那是可以的但高中本身學(xué)習(xí)很累再補(bǔ)課的話

補(bǔ)習(xí)班只是輔助作用，給你講解知識(shí)，如果要說(shuō)理解和學(xué)以致用，還是要靠自己

北流市補(bǔ)課高中的好處

不要問(wèn)上補(bǔ)習(xí)班有用嗎，要問(wèn)上課老師教的知識(shí)你掌握了多少，很多人沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班照樣也能拿好成績(jī)，高中三年，老師是最好的資源，很多人沒(méi)有充分利用，勤學(xué)勤問(wèn)，他們不收錢(qián)而且能解答的很好，即使很有遇到好老師，你也能請(qǐng)教別的老師，多做題上課內(nèi)容及時(shí)消化，你真正不懂的地方才能顯現(xiàn)出來(lái)。另一方面，一定要預(yù)習(xí)，這樣不會(huì)和不懂的地方才能在課堂上得到解答和鞏固

補(bǔ)習(xí)班這種事情，不過(guò)是提前交你該學(xué)的知識(shí)，不足的地方是你以為你會(huì)了卻錯(cuò)了 你沒(méi)有真正的掌握，也錯(cuò)過(guò)了課堂上的知識(shí)~

提高成績(jī)，老師一般講的很快，同學(xué)又多，老師不可能只顧你一個(gè)人，這時(shí)候補(bǔ)習(xí)具有針對(duì)性，可以一一解決你的疑點(diǎn)一般補(bǔ)習(xí)老師都會(huì)重點(diǎn)歸納總結(jié)，很有幫助

城市公園的興起最初的人物是美化城市,緩解城市化帶來(lái)的負(fù)面影響

如果你能將書(shū)本上的內(nèi)容理解透徹，再買(mǎi)點(diǎn)練習(xí)做一下，感覺(jué)這個(gè)既不會(huì)浪費(fèi)錢(qián)，又比補(bǔ)課有用一點(diǎn)