兒子讀小學(xué)四年級，數(shù)學(xué)成績一直跟不上，報個數(shù)學(xué)培訓(xùn)班還是奧數(shù)班好

如果出現(xiàn)這樣的情況就比較嚴(yán)重了，孩子數(shù)學(xué)不好不是就得去報奧數(shù)班的，咱們可以報一個專門補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)班就可以了，奧數(shù)別說是小學(xué)生了，就算是高中生都有一定的難度。我家孩子數(shù)學(xué)成績一般，平時沒少嘮叨他

小學(xué)四年級想學(xué)奧數(shù)，該怎么入手咧？ 本人家教

這個孩子挺聰明的，家長希望首先提高考試成績，加強(qiáng)孩子思維能力

估計孩子的計算、做題時的認(rèn)真仔細(xì)程度有問題，可以先通過計算題及草稿看看他的書寫如何，如果書寫差，那就極容易造成計算的錯誤，而數(shù)學(xué)幾乎每道題都涉及計算，書寫、打草稿的錯誤造成的扣分就會較多，分?jǐn)?shù)自然上不去

小學(xué)四年級家教奧數(shù)課外補(bǔ)習(xí)

兒子上四年級，數(shù)學(xué)成績比較差，有沒有必要報個奧數(shù)班

而且目前給孩子請家教的這種行為，在我們的生活中也是一種比較常見的現(xiàn)象

三、需要努力學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)成績比較差的情況下，家長可以選擇給孩子請家教，也可以選擇給孩子報一個奧數(shù)班。但是作為孩子也應(yīng)該同樣付出努力

四年級奧數(shù)在線輔導(dǎo)，我家孩子想找個家教，小四奧數(shù)

往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來，隨即就失掉了繼續(xù)向下聽的興趣，相反，一對一輔導(dǎo)可以調(diào)動孩子的積極學(xué)習(xí)。找一對一輔導(dǎo)要找一個靠譜的，輕輕教育專注高中/初中/小學(xué)1對1輔導(dǎo)，精選全國各年級、各學(xué)科超萬名專業(yè)教師

奧數(shù)這么難，小學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該去課外補(bǔ)習(xí)呢

所謂以多打少就是用更高層次的方法解決低層次的數(shù)學(xué)問題，這種降維打擊效果極佳，能夠迅速提高學(xué)生的奧數(shù)成績。因此，小學(xué)生會用數(shù)列方法會用二元一次方程幾乎是學(xué)習(xí)奧數(shù)的標(biāo)配

小學(xué)四年級的孩子上各種補(bǔ)習(xí)班到底有沒有用

在南寧帶家教，四年級小孩，感覺他基礎(chǔ)還是挺好的，奧數(shù)也在學(xué)

不一定，大機(jī)構(gòu)一年2萬-4萬，小機(jī)構(gòu)1-2萬 找一對一的更貴些。先看看孩子的實(shí)際情況而定。為了擇校什么的可以找當(dāng)?shù)厣龑W(xué)率高的機(jī)構(gòu)。為了孩子開拓思維的，如果父母有時間又懂就自己教

四年級奧數(shù)補(bǔ)習(xí)哪家好，南寧哪里有奧數(shù)培訓(xùn)班

奧數(shù)補(bǔ)習(xí)，個人覺得京翰不錯的。學(xué)習(xí)奧數(shù)，一定要學(xué)會總結(jié)歸納，這樣特別便于解題。不僅是解題方法，對于一些重要例題，有代表性的，要把它理解變成自己的知識，這樣就不會拿到題目沒有思路，才能形成有條理性的奧數(shù)思維

四年級數(shù)學(xué)家長輔導(dǎo)，小學(xué)四年級補(bǔ)習(xí)奧數(shù)要多少錢

孩子數(shù)學(xué)90分左右，4年級，沒學(xué)過奧數(shù)。想找個南寧奧數(shù)家教，該怎么做呢

學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)首先就要早、準(zhǔn)、狠。孩子在上小學(xué)后就要抓奧數(shù)的學(xué)習(xí)，一刻也不能放松，尤其是到了小學(xué)

三、四年級時，除了學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要找專業(yè)的老師為孩子輔導(dǎo)。而且要想學(xué)好奧數(shù)，首先也要把語文學(xué)好