要先知道孩子的學習優(yōu)劣勢，然后根據實際情況因材施教

都安縣初三家教的好處

先了解學習情況 如果底子不好的話 那就從基礎開始 學習好的孩子多交給他方法性的東西

如果對你有幫助

初三的家教,頭一回,怎么樣才能幫孩子提高

請家教，請家教有好處嗎？我是一個孩子的母親

還是要靠自己，對知識不領悟，怎么灌輸都沒用

得要看你自己，你要是依賴性強，而且不自覺，請了家教之后就容易上課不認真。但如果你不是這樣，家教就很有用，可以針對你個人的問題進行輔導。當然，家教的水平很重要

最好是面對面的家教，一是有針對性，二是知識的歸納和總結速度快，三是知識點全面，四是練習題也適當

缺點是費用高些

進入初中后他被選為班長,班主任不少事都安排他去做

教育應側重鞏固基礎知識，強化練習能力，可以使用一些變式題型來訓練學生的思維以及對知識的運用，難度可以適度加大，但是要注意循序漸進。也可以著手幫助學生重新組織小學數學從頭到現在的知識結構和脈絡，有利于學生知識的建構，有利于新知識與舊

上課一定要出效率，下課要鞏固，補課也就是那些知識，那倒不如聽自己老師講，自己老師也是一樣講，去補課也就這些東西，每天讓自己輕裝上陣，效率會更高，適當調節(jié)自己身上的壓力

其實真的要看你自己了，說白了就有兩種人：1.不請家教一樣能考得上2.請了家教一樣沒戲

我覺得現在可以先讓他專心地準備中考，以免影響其他課程的學習。如果想要進行外語擴展，到中考結束再說吧

給一個初中的尖子生當家教,補習語文,上課給講些什么

大多都只要你肯認真跟家教老師學習，按照他制定的計劃和目標，努力完成每次的功課，一般都會有進步的，只會有進步沒有退步的，只有那些很不配合的學生才沒有什么效果。我以前也給學生補課，經過半學期的努力，我補習的那幾位學生都提高了30-60分。如果經濟允許，我們推薦一對一，效果比較好，像我們柳州大學派出的家教，大多都是一對一輔導的，針對性強，效果好都安縣初三家教的好處

這個是要因人而異的。如果真的很吃力的話 最好去補習班。但去了如果不學就沒必要了

主要還是做題 題要多做

初三下學期有必要補課嗎，初三補課對成績提高真的很重要么

我是老師，我認為既然成績非常好就不要請了，因為初中畢竟要求只有這么高，他只要平時把在學校里所學的都吃透就足夠，相信他的老師也會給他一些加強性的題目來做，同時他還有其他科目也需要時間和精力。畢竟他是孩子，能承受的只有那么多，建議家長