孩子上小學(xué)3年級(jí)該不該上英語輔導(dǎo)班，三年級(jí)英語該不該報(bào)班

如果孩子抵觸情緒比來較大的話，不建議繼續(xù)念輔導(dǎo)班，畢竟這樣的效率也是比較低的，源可以考慮選擇一對(duì)一的精品課或者家教，這樣可能在效率上會(huì)更高一些。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程百，主要還是讓它變得享受一些，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，和一些有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)

孩子馬上就要上三年級(jí)了,有沒有必要報(bào)課外英語班

我的經(jīng)驗(yàn)，不需要。我兒子高一，剛拿了他們學(xué)校英語口語比賽的

第一名，贏了高二的。小學(xué)的時(shí)候，我讓他學(xué)英文的辦法，就是買大量的英文碟給他看，從動(dòng)畫片，到探索發(fā)現(xiàn)，到珍珠港。我們中國人學(xué)外語，沒有語言環(huán)境，這是最大的問題。多看英文的影視作品，可以最大限度的解決這個(gè)問題。千萬別去為了應(yīng)試開辦的補(bǔ)習(xí)班，到了高中你就知道靠應(yīng)試補(bǔ)習(xí)上來的禍害了。尤其是英語

孩子上小學(xué)3年級(jí)該不該上英語輔導(dǎo)班

補(bǔ)課與不補(bǔ)課的區(qū)別，小學(xué)三年級(jí)英語到底要不要上輔導(dǎo)班

看孩子的基礎(chǔ)怎么樣，有沒有在完成學(xué)校布置的任務(wù)之后還有多余的時(shí)間，畢竟學(xué)校的任務(wù)是關(guān)鍵。完成學(xué)校任務(wù)之后，可以選擇一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提高一下孩子的學(xué)習(xí)成績

如果是想學(xué)聽說方面的，家里又比你能夠提供口語環(huán)境的，我認(rèn)為需要。如果是學(xué)讀寫方面的，我認(rèn)為不需要，在家讓孩子多點(diǎn)讀英語課外書聽英語兒歌等等措施就可以了

1.小學(xué)補(bǔ)習(xí)英語的好處，小學(xué)生三年級(jí)應(yīng)不應(yīng)該報(bào)英語輔導(dǎo)班

如果覺得學(xué)習(xí)英語特別吃力可以報(bào)，但如果成績一般就沒有必要，一般來說到了初中還會(huì)從頭學(xué)習(xí)英語的

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子小學(xué)三年級(jí),需要上課外輔導(dǎo)班嗎

我認(rèn)為孩子只要能學(xué)好自己的課本，只要他能在學(xué)期內(nèi)掌握他應(yīng)該掌握的東西，就足夠了，不要給孩子太多的壓力，英語沒必要去學(xué)習(xí)班，現(xiàn)在的家長多少都會(huì)些，就可以給他輔導(dǎo)了，也沒什么可輔導(dǎo)的，就是讓他在假期中把以前的學(xué)的弄的特別熟悉就行，不要

這個(gè)問題，我個(gè)人覺得學(xué)#大不錯(cuò)的呢，你也可以去看下，他們還不錯(cuò)，價(jià)d格也不貴的

英語是一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，孩子一直學(xué)不好則會(huì)徹底喪失信心和興趣，對(duì)成長危害極大。如果發(fā)現(xiàn)孩子英語不好的苗頭，趕緊報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班是上策，建議選擇未來星英語輔導(dǎo)班，師資強(qiáng)大效果好

三年級(jí)的孩子有必要報(bào)英語班嗎

其實(shí)現(xiàn)在的孩子如果在班級(jí)成績很好，我建議三到四年級(jí)可以開始報(bào)英語了，因?yàn)閱螁慰繉W(xué)校學(xué)的詞匯量和語法，將來小升初是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。外面正規(guī)的英語班現(xiàn)在都是提高班了。將來到五六年級(jí)去外面考級(jí)的話，你就會(huì)感覺不讀和在外面讀的孩子是有區(qū)別的

2.孩子現(xiàn)在快上三年級(jí)了,這時(shí)孩子需要補(bǔ)習(xí)英語嗎