戴氏培訓(xùn)，小學(xué)三年級學(xué)生用什么奧數(shù)輔導(dǎo)資料比較好

對于三年級的學(xué)生，以下的參考書較合適，根據(jù)孩子實際情況選擇（興趣源自自信心，一開始學(xué)奧數(shù)不要做太難的題，循序漸進，保持系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就好）

1、基礎(chǔ)篇：《仁華課本》（首推，知識點講解很好），其次

奧數(shù)輔導(dǎo)三年級，孩子三年級，有沒有報奧數(shù)班的必要

首先您應(yīng)該去了解一下孩子自身的情況，數(shù)學(xué)成績?nèi)绻緛砭褪且话悖ㄗh您可以報一個普通的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，奧數(shù)班本來就是針對數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)秀的同學(xué)，如果您的孩子成績已經(jīng)挺好了

梧州市哪家小學(xué)三年級奧數(shù)輔導(dǎo)學(xué)校更好？有比較推薦的學(xué)校嗎

奧數(shù)輔導(dǎo)三年級，小學(xué)奧數(shù)補課

梧州市小學(xué)三年級奧數(shù)輔導(dǎo)去哪好,一對一補習(xí)班收費情況有人知道嗎

梧州市少年宮等都有辦班，一對一價格較昂貴，一般100一堂課

如果基礎(chǔ)不是很好，建議使用《從課本到奧數(shù)》，華東師大出的。這套書緊貼課堂教學(xué)進度，從每一課時中選取典型的、中等偏難的問題，進行講解和訓(xùn)練，能使學(xué)生熟練掌握課本知識。同時，由淺入深，逐步過渡到競賽的相關(guān)內(nèi)容，從競賽中的中低難度問題切入，快速達到競賽入門。我一直讓學(xué)生使用這套書，他們用了效果很好，不再害怕數(shù)學(xué)和奧數(shù)，個個信心滿滿的

如果基礎(chǔ)不錯，可以用那套藍色封面的《奧數(shù)教程》，這書很經(jīng)典

奧數(shù)本來就是多余的，任何一個孩子都有自己的特色，不是人家干什么自家就得干什么。找出孩子真正的特長，鼓勵他，世上那些多行業(yè)，行行都出狀元，關(guān)鍵是當事人對生活的熱愛和態(tài)度。當孩子熱愛生活，懂生活，求上進時，不管做任何事都會盡力而為，任何一行都會有出息，把學(xué)習(xí)交還給孩子自主吧，家長只做啦啦隊好了

首先培養(yǎng)孩子的興趣，讓他做些簡單的奧數(shù)題，有了興趣再去系統(tǒng)學(xué)習(xí)

聽說學(xué)大教育培訓(xùn)不錯的啊，培訓(xùn)費用不怎么高的

小學(xué)三年級的孩子可以學(xué)奧數(shù)嗎,需要注意哪些事項

學(xué)習(xí)奧數(shù)是好還是壞，關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)個體的情況來定。如果學(xué)習(xí)奧數(shù)的同學(xué)對邏輯思維訓(xùn)練本身就比較感興趣，而且也具備一定基礎(chǔ)，則會感覺如虎添翼，如魚得水，基本上不會有什么壞處。如果是對邏輯思維比較弱的同學(xué)，則會感覺負擔很重，浪費精力，而且

用舉一反三比較好

有簡單的也有難的

可以提高孩子對數(shù)學(xué)的興趣

找一本同步的舉一反三，跟孩子共同研究，孩子不會時再輔導(dǎo)，孩子能做就自己做，實在不懂可以回學(xué)校問老師，老師會很喜歡您的孩子，成績提高更快

最好能有圖解，一有圖解就肯定能弄懂，我就是這樣過來的（注：本人今年五年級）

講一些典型應(yīng)用題，既有神秘感，又能讓孩子接受起來快的知識，切記達成率一定要高呀