
寒假補(bǔ)習(xí)班的效果好不好
寒假補(bǔ)習(xí)班效果好不好,假期上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎?
用時(shí)間去干其他事比上補(bǔ)習(xí)班更有意義,再說,上學(xué)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)。
寒假補(bǔ)習(xí)班的效果好不好,
寒假補(bǔ)課有必要嗎?
利用寒假提高一下成績(jī)。
有沒有必要主要看孩子的基礎(chǔ)好不好。如果孩子平時(shí)基礎(chǔ)好,寒假期間也能按時(shí)完成作業(yè),那要不要補(bǔ)課就讓孩子自己決定。如果孩子平時(shí)基礎(chǔ)差,做作業(yè)拖拖拉拉,那不如利用好寒假時(shí)光報(bào)個(gè)班,高效學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。
一方面,做好必要的復(fù)習(xí)。畢竟,寒假期間孩子很容易把學(xué)校教的知識(shí)丟到腦后去,像我家小孩就是這種情況,而為了不影響新學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,我們把他送去了卓越教育,讓專業(yè)的老師來幫助孩子梳理學(xué)習(xí)漏洞,把基礎(chǔ)給打扎實(shí)了。
另一方面,在復(fù)習(xí)完后如果有富余的時(shí)間,還可以讓老師給孩子預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的內(nèi)容,提前梳理知識(shí)脈絡(luò)。這無論是對(duì)新學(xué)期取得好成績(jī),還是幫助孩子樹立學(xué)習(xí)興趣和信心,都是很有幫助的。
放假補(bǔ)習(xí)的效果好嗎?
說實(shí)話,我個(gè)人認(rèn)為是沒什么太大的用.因?yàn)槲乙彩菍W(xué)生,若是僅靠放假補(bǔ)課提高學(xué)習(xí)成績(jī),是一件很困難的事.
在我身邊利用假期去補(bǔ)課的同學(xué)很多,可是很多人民幣丟進(jìn)去了,學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒什么太大的起色.
我也總結(jié)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn).
補(bǔ)課的學(xué)生會(huì)覺得自己有優(yōu)越感.大部分總是會(huì)想:反正我補(bǔ)課了,現(xiàn)在隨便聽點(diǎn),到開學(xué)的時(shí)候再隨便聽點(diǎn)就OK了.學(xué)習(xí)不怎么樣的時(shí)候又會(huì)安慰自己,沒關(guān)系,我補(bǔ)課了.
時(shí)間長(zhǎng)了,就有了依賴性,成績(jī)上不去,很正常.
但是,也不能把補(bǔ)課一棍子打死.
補(bǔ)課還有有點(diǎn)用的.
假期補(bǔ)習(xí)班有用嗎?
有一定的作用 可以先膚淺的了解你將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 如果自己不喜歡 何必強(qiáng)加與自己呢 暑假可以上一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班 另一個(gè)月去旅游呀
老師給我們留了一個(gè)辯論題目,是“假期上補(bǔ)習(xí)班好嗎?”
好 可以利用假期的時(shí)間學(xué)習(xí)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~!
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