高考課外前補課利弊，高三學(xué)生補習(xí)的利與弊

補習(xí)是一件枯燥乏味的事情，但是卻實實在在的提高了對高考的應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，放寬心，不要浮躁，慢慢來，不要因為一時的不如意或者不順心而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懷疑，因為那確實有用，站在學(xué)生的角度想，是，補習(xí)帶來的壓力，以及一些不愉快，回傷害一個人的自信心

高中暑期補課的利與弊是什么？

下個星期五學(xué)校要舉辦個以“參加課外補習(xí)利多于弊”為題的辯論

樓上說的不錯，我就提供附加的破解觀點

1，參加補習(xí)班會剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)興趣？這是個很奇怪的觀點，請對方解釋？

2，為什么補習(xí)班是學(xué)生不情愿去的？恰恰相反，每次補習(xí)班報名，爭先恐后才是事實吧？

3，所以今天對方辯友邏輯很少奇怪，學(xué)習(xí)的興趣和技能的培養(yǎng)，原來是要學(xué)生不去學(xué)習(xí)，不去上課，而是去恣意玩耍，越是不學(xué)習(xí)就越是愛學(xué)習(xí)，對方辯友您這不是自相矛盾么？

4，古人說沉溺于玩樂會使人意志消磨，對方辯友今天哪里是為了學(xué)生好，明明就是把祖國未來的花草往火坑里面推??！

嘿嘿我再來補充點

1，對方辯友強迫之說不知從哪里而來，至少在我們同學(xué)中大家都是自愿去補習(xí)，希望高考能考出好成績啊~

2，對方辯友，你都不清楚就來辯論啊，唉我來告訴你，事實就是家長和學(xué)生都很踴躍哦~

3，請論證，補習(xí)班為什么就不是科學(xué)的學(xué)習(xí)了？

4，所謂科學(xué)與否，都是對方辯友你說了算的么？

5，對方辯友要尊重事實啊，事實是大部分學(xué)生如果沒有課，就一窩蜂的跑去網(wǎng)吧，不信的話對方辯友周末假日可去學(xué)校旁邊網(wǎng)吧看看就知道啦~

6，綜上，請對方辯友用事實說話，不要總是用自己的觀點來代替客觀現(xiàn)實嘛~高考課外前補課的利和弊

呵呵，對方辯友真可愛，我放說學(xué)生家長自愿就是強詞奪理，您芳說學(xué)生家長不情愿就是合情合理，究竟是哪方在以個人看法左右客觀事實啊~~

高考課外前補課的利和弊

高三學(xué)生補習(xí)的利與弊。

上課外補習(xí)班是利大于弊還是弊大于利？怎么說都可以

好處是有點滴，但我覺得要是底子好的學(xué)生不可會效率加倍。要是差點的學(xué)生那基本上是無用功了。因為他補課無非是將上課的內(nèi)容的重復(fù)，上課都聽不好，再聽遍效果也不見得明顯。

急需以“參加課外補習(xí)利多于弊”為題的辯論賽的觀點！正

歸納一下補課說帶來的利與弊吧。謝謝嘍回答滿意的加分哦！

利：可以讓學(xué)生生活在一個學(xué)習(xí)的氛圍里，明白學(xué)習(xí)的重要性，掌握一些平時疏漏的知識.弊：讓學(xué)生一直都感覺到學(xué)習(xí)的緊張，得不到放松，不利于學(xué)生的成長，也讓學(xué)生厭煩學(xué)習(xí)，這樣不利于今后的學(xué)習(xí).

南寧安吉高中培訓(xùn)補習(xí)班