
高中階段需要補(bǔ)課
老師家的孩子也需要補(bǔ)課。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個現(xiàn)象,自己同學(xué)里家長是老師的,一般學(xué)習(xí)成績都還不錯,也有很多特別優(yōu)秀。他們的優(yōu)秀
第一個是遺傳基因好,父母做老師,智商肯定沒問題,以前的中師生甚至很多都是當(dāng)初自己班上的佼佼者,考師范做的老師
第二個,因?yàn)楦改甘抢蠋?,所以從小幫助孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度端正
第三個,父母更知道跟孩子的老師做好配合,家校江南區(qū),共同促進(jìn)孩子成長
第四,父母在孩子學(xué)習(xí)上可以進(jìn)行輔導(dǎo)。但是這樣的孩子就不需要補(bǔ)課了嗎?并不是的。在小學(xué)初中階段,也許還不需要。但是進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)進(jìn)度陡然加快,學(xué)習(xí)難度突然變大,除非孩子特別優(yōu)秀,能夠適應(yīng)。一般孩子都還是需要在進(jìn)入高中前參加銜接班之類的,提前學(xué)習(xí)一下高中課程。否則適應(yīng)不了高中階段的高難度,快進(jìn)度,就可能掉隊。這樣一點(diǎn)感觸,希望對家里有正在上學(xué)的孩子的家長,能夠有所幫助
高中階段需要補(bǔ)課,高中階段必須補(bǔ)課嗎
謝邀,這事得因人而異,學(xué)習(xí)自覺的,成績優(yōu)異高考無壓力的,可以不補(bǔ)課;畢竟高考是終身大事,成績不理想的,可以選擇補(bǔ)課,關(guān)鍵是要選對補(bǔ)課老師,我個人認(rèn)為,有帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師最佳,他們對高考思路和學(xué)生的短板了解較充分,補(bǔ)課更有針對性,雖然不符合規(guī)定,但對學(xué)生提高成績有好處
這個根據(jù)情況來看吧,我和愛人都是教師。她是小學(xué)語文,我是初中數(shù)學(xué)和生物老師。小學(xué)畢業(yè)后我提前給孩子在數(shù)學(xué)上進(jìn)行了銜接教育,同時送到一個外語老師那里去接受初中外語銜接。進(jìn)入初中后,我偶爾看看孩子數(shù)學(xué)。但是我堅持每周末送到外語老師那里,每學(xué)期都給老師適當(dāng)報酬,一直到初中畢業(yè)
一、高中階段可以補(bǔ)課么,高中生一定要補(bǔ)課嗎
要的,現(xiàn)在中國的教育,高中你不補(bǔ)課別的同學(xué)補(bǔ)課了,你成績就要落后很多,讀書是改變自己命運(yùn)最有效的方法 高中學(xué)習(xí)壓力本來就很大,不補(bǔ)課時間肯定不夠用。學(xué)生還年輕,一般高一高二就算補(bǔ)課每周也會有一天休息的
孩子高中還需要補(bǔ)課嗎,職高與高中補(bǔ)課區(qū)別
職高一般很少補(bǔ)課吧。就算補(bǔ)課應(yīng)該都是技能課。而高中補(bǔ)課大多是文化課
補(bǔ)補(bǔ)好是好的,因?yàn)槟闳绻煽兒貌谎a(bǔ)課,人家和你差不多,補(bǔ)了課,那你就落后了···
二、高中階段需要補(bǔ)課嘛,高中生可以補(bǔ)課嗎
休息日進(jìn)行補(bǔ)課。3.雙減5+2管理水平 在中小學(xué)義務(wù)階段,要求學(xué)校每周5天,都要開展課后服務(wù),并且每天至少開展2小時,課后服務(wù)的時間要和當(dāng)?shù)卣O掳鄷r間銜接,這樣可以很大程度上降低家長接送孩子的壓力
高中階段培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以補(bǔ)課嗎,高中生補(bǔ)課有用嗎
如果你問一個高中學(xué)生,為什么要補(bǔ)課,原因可能會有很多種,但總結(jié)下來無非就三個字—“不會唄”,是的,對于學(xué)渣來說,因?yàn)椴粫?,所以必須補(bǔ),對于學(xué)霸來說雖然會一點(diǎn),但卻會的不把握不自信不能靈活運(yùn)用,所以也要補(bǔ)
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