我大舅的兒子上五年級(jí)，老師講的知識(shí)孩子總是“吃不透”

在小學(xué)階段，除子女的學(xué)習(xí)成績外，最主要的仍然是要培養(yǎng)子女的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，而這些基本上在課堂上就能實(shí)現(xiàn)，子女在本該玩耍的時(shí)間，家長們將補(bǔ)課班強(qiáng)加到子女身上，好像在提升子女學(xué)習(xí)成績

河池天峨縣五年級(jí)補(bǔ)課班

小學(xué)五年級(jí)的孩子有沒有補(bǔ)課的必要？你怎么看

孩子小學(xué)五年級(jí)能否需求補(bǔ)課，要依據(jù)他的學(xué)習(xí)狀況來斷定。很多孩子根本上在小學(xué)的時(shí)分成果都是不會(huì)差的，不過隨著中小學(xué)生數(shù)量的增加，競(jìng)爭力也會(huì)越來越大，很多家長都會(huì)給孩子排名，比照。自然要比個(gè)上下

暑期班二年級(jí)補(bǔ)課，孩子小學(xué)五年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎

河池大化小學(xué)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)

孩子已經(jīng)是五年級(jí)了，是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期。五年級(jí)知識(shí)沒學(xué)好，基礎(chǔ)不牢，肯定是影響六年級(jí)的學(xué)習(xí)了。老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)。說明孩子數(shù)學(xué)成績不夠理想。在這種情況下，真的是需要補(bǔ)課了

五年級(jí)英語補(bǔ)課班，暑假后孩子就上五年級(jí)

現(xiàn)在他的數(shù)學(xué)作業(yè)做得很慢，又錯(cuò)比較多，怎么辦？很著急啊

五年級(jí)其實(shí)沒必要上補(bǔ)課班，我建議你觀察一下，他是不是喜歡去補(bǔ)課，如果上補(bǔ)課班不學(xué)習(xí)，會(huì)加重他對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡，他就更不學(xué)了，如果是初四，我建議你讓他去補(bǔ)課，現(xiàn)在太早了，而且小學(xué)數(shù)學(xué)你也能給他補(bǔ)呀

孩子五年級(jí)想上個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)班一個(gè)月要多少費(fèi)用

孩子小學(xué)五年級(jí)了， 現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎

而輔導(dǎo)班是更多的講解知識(shí)，一方面造成重復(fù)講解純屬浪費(fèi)時(shí)間。另一方面讓孩子有所依賴，上課不注意聽講，養(yǎng)成好多還習(xí)慣。還會(huì)造成過早的出現(xiàn)厭學(xué)。所以，本人意見一年級(jí)不能上輔導(dǎo)班。對(duì)于一年級(jí)孩子來講，興趣

小學(xué)五年級(jí)的孩子有沒有補(bǔ)課的必要？為什么

這個(gè)時(shí)候父母也不必過多擔(dān)心，在小孩長大之后，他就能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)是非常重要的，就會(huì)默默的學(xué)習(xí)，將自己的成績提高。那小學(xué)五年級(jí)的孩子有沒有補(bǔ)課的必要性呢？為什么呢？小學(xué)五年級(jí)的孩子是沒有補(bǔ)課的必要的

現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)要補(bǔ)五年級(jí)的數(shù)學(xué)要多少錢一個(gè)月

孩子已經(jīng)五年級(jí)了，有沒有必要去機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，還是直接升初中呢

要是學(xué)有余力，還不如提前學(xué)習(xí)高年級(jí)、初中的知識(shí)，或者發(fā)展一下別的興趣（當(dāng)然個(gè)人主張發(fā)展興趣要從孩子本人意愿出發(fā)）。但若是平時(shí)成績長期處于中下游，或者也就勉強(qiáng)及格的，那還是建議去補(bǔ)習(xí)，否則孩子到了中學(xué)階段

樂群小學(xué)五年級(jí)老師在校補(bǔ)課，收錢。這個(gè)可是有證據(jù)的

小學(xué)五年級(jí)生物補(bǔ)課，孩子現(xiàn)在五年級(jí)，有必要給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

1、想讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班。還是早做準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班吧。重點(diǎn)班的考試往往會(huì)超出孩子學(xué)校學(xué)習(xí)的范圍，難度深度廣度都有所延伸。如果孩子只應(yīng)付得了課堂之上的課本上的考試，那么在小升初這種比賽型的考試當(dāng)中，拓展題比較多