應(yīng)該是一樣的啊.應(yīng)屆給你壓力嘛也給你動(dòng)力噻

高三插班復(fù)讀

但講課的老師會(huì)側(cè)重復(fù)讀生的特點(diǎn)。插班的話。復(fù)習(xí)也會(huì)有所側(cè)重，學(xué)習(xí)氛圍也不一樣，加快或減慢講課進(jìn)程，建議選擇復(fù)讀班，復(fù)讀還是做插班生要根據(jù)自身情況選擇，無(wú)論是學(xué)習(xí)本身還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都不一樣。更多疑問(wèn)歡迎向158教育在線知道提問(wèn)，也許費(fèi)用會(huì)相應(yīng)高

絕對(duì)是插班

第二年的形式你又不知道到底會(huì)是怎么樣的，很有可能你考得還不如你

第一年好

而且，插班可以讓你先進(jìn)大學(xué)，適應(yīng)一下大學(xué)生活，看看到底適合自己的專(zhuān)業(yè)和方向是什么。說(shuō)不定你進(jìn)了你現(xiàn)在的大學(xué)還喜歡上這個(gè)大學(xué)了呢！而且插班考，沒(méi)有高考那么有壓力，也許你會(huì)發(fā)揮得更出色~

肺腑之言！希望你能從高考不如意中走出來(lái)，希望你成功

高三復(fù)讀是插班復(fù)讀好還是去復(fù)讀班好有經(jīng)歷過(guò)的嗎

肯定是復(fù)讀班好了。我今年復(fù)讀的時(shí)候家里托關(guān)系在一高中復(fù)讀是在應(yīng)屆班，教學(xué)進(jìn)度慢不說(shuō)，班里就那幾個(gè)學(xué)習(xí)好的，下課時(shí)候想看會(huì)書(shū)吧，吵鬧的不行，沒(méi)有學(xué)習(xí)氣氛。也不適應(yīng)，不是我不想融入他們，實(shí)在是話題不多

是不允許學(xué)校再辦專(zhuān)門(mén)的復(fù)讀班，到下一屆高三插班復(fù)讀是可以的

當(dāng)然復(fù)讀班好，大家都一樣心態(tài)好，插班感覺(jué)跟別人不同會(huì)覺(jué)得不舒服

戴氏培訓(xùn)，高三想復(fù)讀但是學(xué)校不收咋辦

第二，在專(zhuān)門(mén)針對(duì)高考復(fù)讀生舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)班參加復(fù)讀，然后再以社會(huì)考生的身份報(bào)名參加高考高三復(fù)讀輔導(dǎo)

第三，向原就讀的學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng)，以插班生或者以旁聽(tīng)生的身份跟班復(fù)習(xí)

復(fù)讀班吧，都經(jīng)歷過(guò)高考也該知道自己的目標(biāo)了

還是復(fù)讀班好。如果插班，和應(yīng)屆考生一起學(xué)習(xí)會(huì)覺(jué)得壓力更大，不利于充分發(fā)揮潛能，取得巨大進(jìn)步，邁入理想大學(xué)之門(mén)

不是這個(gè)原因把，是因?yàn)榻滩母牧?，都啟用新教材了，?8屆使用的是試用版，09屆教材改動(dòng)很多內(nèi)容，不好復(fù)讀

高三插班復(fù)讀，高考復(fù)讀是“插班”好還是“復(fù)讀班”好

肯定是復(fù)讀班好塞。因?yàn)閺?fù)讀班有復(fù)讀的氣氛，個(gè)個(gè)都有失敗的經(jīng)歷了，都不會(huì)想到耍，而插班的話，很多同學(xué)都會(huì)想著耍，而且插班去讀的，在高三的上半期一般都還在上新課，而復(fù)讀班開(kāi)學(xué)直接復(fù)習(xí)，進(jìn)度會(huì)比較快，而且一般情況下會(huì)完成3輪復(fù)習(xí)，而應(yīng)屆班一般就完成2輪，英語(yǔ)還經(jīng)常一輪都沒(méi)復(fù)習(xí)完。所以還是復(fù)讀班好點(diǎn)。但也要指出復(fù)讀班的弱點(diǎn)。就是當(dāng)你進(jìn)入復(fù)讀班的時(shí)候，會(huì)以為自己還可以，看不起應(yīng)屆的，這種驕傲自大的心里往往會(huì)吃虧。所以心態(tài)一定要調(diào)整好。這是關(guān)鍵

復(fù)讀好 到一個(gè)升學(xué)率高的復(fù)讀學(xué)校 努力讀 周?chē)际且粯拥娜司筒粫?huì)有壓力拉