當(dāng)然不好了，你要求全班去你那補(bǔ)課，跟在學(xué)校上課有什么區(qū)別，只不過(guò)換了一個(gè)地方上課而已，好的還是好的，學(xué)習(xí)差的還是提不上來(lái)，根本達(dá)不到因材施教的作用，這個(gè)初衷對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么效果。如果老師有精力有時(shí)間，不是誤人子弟和倒?jié){糊的那種，適當(dāng)帶一些學(xué)生是可以理解的，如果班級(jí)孩子不去你那補(bǔ)課就給穿小鞋這個(gè)就有違師德

當(dāng)然好了，課外輔導(dǎo)老師，只要你教得好，名聲就會(huì)遠(yuǎn)揚(yáng)，你的學(xué)生就會(huì)越來(lái)越多，而且掙的錢(qián)又多~

小學(xué)生課外輔導(dǎo)班有沒(méi)有用，作為一名教師怎么看待小學(xué)生的課外補(bǔ)習(xí)班

首先，學(xué)生家長(zhǎng)覺(jué)得可以有

第二，對(duì)于真實(shí)落后的學(xué)生可以補(bǔ)一下

第三，自愿原則希望幫助到你

小學(xué)課外輔導(dǎo)班是上在校老師講的好還是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)專(zhuān)職老師講的好

學(xué)大教育的老師都是經(jīng)驗(yàn)獨(dú)到，你可以去咨詢一下，個(gè)人感覺(jué)還是不錯(cuò)的

小學(xué)老師在課外補(bǔ)習(xí)班怎么樣

有些或許是無(wú)奈，但有些就不是了。像有個(gè)班主任公然在班級(jí)群里發(fā)信息說(shuō)輔導(dǎo)班的事情，不知道是給別人發(fā)的廣告還是其他，其他情況我也不知道，心里很反感是真的。送孩子去輔導(dǎo)班本來(lái)是自愿的，班主任這么一發(fā)，不去怕得罪，去了心里膈應(yīng)！還不敢說(shuō)什么，怕孩子有小鞋穿。我覺(jué)得身為老師，特別是班主任，應(yīng)該注意自己的一言一行，本來(lái)是禁止或者私聊的事情，卻如此公然出現(xiàn)在微信群里，真是感覺(jué)班主任膽子很大！我也不知道自己說(shuō)出來(lái)會(huì)換回什么評(píng)價(jià)，只是想抒發(fā)一口濁氣

小學(xué)老師在課外補(bǔ)習(xí)班怎么樣，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班利大于弊,三百字