一對一的話只解決那一個學(xué)生不會的地方，針對性特別強，而且孩子哪不會也能直接問，效率高，就專補不會的地方，我孩子原來在戴氏教育上過一段時間的一對一，特別好

柳州博文中心那里的老師都是正規(guī)學(xué)校出來的，課上得很好，你可以去看一下

給進(jìn)機構(gòu)的功用:強力拔起鉆具,具有一定的事故處理能力

一對一補習(xí)效果不是單純?nèi)Q于時間長短，更多的是取決于老師的輔導(dǎo)水平、學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，接受能力，基礎(chǔ)情況，還有課時多少等等因素，如果這些都是積極 狀態(tài)下的，會很快見到效果。也就是說，積極配合一點就通的問題，就會很快見到效果，如果漏洞

柳南區(qū)高中一對一中心的好處

一對一教育機構(gòu)有什么優(yōu)勢呢,怎么保證補習(xí)的效果

一對一個性化輔導(dǎo)是什么意思啊,聽說柳州戴氏教育是搞這種輔導(dǎo)的

一對一輔導(dǎo)真有效果嗎？我孩子高一,今年上了實驗高中

我鄰居家的孩子以前也是這樣的！數(shù)學(xué)確實讓人很頭疼啊，我想最直接的辦法當(dāng)然是找個一對一的了，才有針對性---省時省力。我聽說在建設(shè)北路大象集團(tuán)斜對過的彼岸教育學(xué)校很有針對性，每個孩子每個方案這樣真的很有效果

關(guān)于羅馬法融水縣運動的影響,說法正確地是

一對一主要就是加強鞏固的，孩子在學(xué)校沒學(xué)好的知識點，去一對一輔導(dǎo)那里老師就針對孩子不懂的地方重點強化，挺好的

道教宮觀的選址方式主要受到道教（）等思想觀念的影響：

一對一教育機構(gòu)有什么優(yōu)勢呢,怎么保證補習(xí)的效果

我家寶貝以前數(shù)學(xué)不好，找了個柳州唯實教育，老師比較活躍，一對一做不少題，現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績是各科最高的