一個(gè)教師可講授多門(mén)課程,一門(mén)課程可由多個(gè)教師講授

住在花果園想找一名家教老師輔導(dǎo)孩子功課,小學(xué)二年級(jí)

河池宜州區(qū)一年級(jí)家教老師補(bǔ)習(xí)地址，廣西河池哪里有做家教的

“絆腳石”指當(dāng)學(xué)生處在問(wèn)題區(qū)的時(shí)候,老師的某些反應(yīng)是無(wú)效的

一個(gè)課程可以被多個(gè)教師教,但一個(gè)教師只能教一門(mén)課

虛擬教室可以突破時(shí)間和空間的限制,讓學(xué)生和老師開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)

給孩子輔導(dǎo)功課，最有用的人就是找孩子的任課老師。想輔導(dǎo)那科就找改科的任教老師。因?yàn)樽约旱睦蠋煂?duì)孩子已經(jīng)非邕寧區(qū)悉，可以有效的針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)輔導(dǎo)，這樣收效就大