行啊，有錢的話完全沒問題，最好不要找校內(nèi)老師

再看看別人怎么說的

一、怎樣在高考前一個(gè)月有效的輔導(dǎo)一個(gè)高三學(xué)生化學(xué)

電腦家教1對(duì)1 有用過的同學(xué)嗎,感覺怎么樣,對(duì)學(xué)習(xí)幫助大嗎

二、高考化學(xué)需要補(bǔ)習(xí)九月教育一對(duì)一輔導(dǎo)有保障嗎

高考家教前一個(gè)月按自己想法一對(duì)一輔導(dǎo)

只有七十六天就高考了。我基礎(chǔ)差。想找個(gè)家教。一個(gè)月需要多少錢

孩子還有兩個(gè)月高考,有必要找一對(duì)一家教嗎

1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)?，每個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)之前都會(huì)進(jìn)行PGOT系統(tǒng)的評(píng)測(cè)，根據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果來制定合適的學(xué)習(xí)方案，而老師將會(huì)采用一對(duì)一同步輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解與掌握基礎(chǔ)?知識(shí)，并培養(yǎng)運(yùn)用這些知識(shí)解題的能力。讓孩子成績快速提升

適合人群：

1、課堂上自認(rèn)為知識(shí)都已掌握，但課后做題準(zhǔn)確率較低，作業(yè)用時(shí)較長的學(xué)生

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全無法構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)，知識(shí)點(diǎn)難以掌握、急需突破弱項(xiàng)的學(xué)生

3、成績?cè)靥げ交蛱嵘伙@著、提升遭遇瓶頸，有望進(jìn)一步提升的潛力學(xué)生

4、希望集中強(qiáng)化、需要綜合梳理知識(shí)與考試技能、迅速進(jìn)步的學(xué)生

可以有針對(duì)性因材施教。在課堂上，老師授課是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水疊彩區(qū)進(jìn)度，不可能面面俱到。此時(shí)，思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會(huì)會(huì)感覺聽起課來很吃力，不能夠及時(shí)吸收新知識(shí)。往往是因?yàn)榻處熓谡n的幾句話反應(yīng)不過來，學(xué)生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)性較強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時(shí)理解所學(xué)知識(shí)，不會(huì)留下缺漏

在課堂上,老師津津有味地講述著“猴子撈月亮”的故事

高中家教一對(duì)一輔導(dǎo)，疊彩區(qū)如何讓孩子對(duì)高考考前輔導(dǎo)家教

學(xué)生很多時(shí)候看到題目，沒有仔細(xì)審題，而是急于動(dòng)手，所以經(jīng)常出現(xiàn)題目看不清，條件沒有看全就開始做題。這種情況做對(duì)的可能就很小了。等到題目做錯(cuò)了，才恍然疊彩區(qū)：有個(gè)條件沒看清楚！做題目的時(shí)候，先寫出明確的已知，求證或求解，然后再做題目