晚上,媽媽輔導弟弟做作業(yè),弟弟總是做錯,媽媽很生氣

輔導小學弟弟做作業(yè)。他做得很慢,經(jīng)常發(fā)呆,容易走神

給弟弟輔導作業(yè)他突然

小強期中考試失利,但是他沒有氣餒,而是認真分析了失敗原因

給弟弟輔導作業(yè)作文，下列標點運用錯誤的一項是()

同步作業(yè)，和他一起念題目，找到亮點，找點幽默的笑點，引起他全程關(guān)往著那道題