是有用的，可以取長補短嘛。這個時候輔導(dǎo)的意義不大了，關(guān)鍵是復(fù)習(xí)，主要是要吃透課本，再結(jié)合做題，但是不要海量做題，做題和復(fù)習(xí)3:5左右，還有就是一定要保持好心態(tài)，越急越壞事，一模能考400分應(yīng)該還行，家長再鼓勵一下，千萬不能急燥，因為這個時候基本已定型了，只是考驗他考試時的臨場發(fā)揮了。最后祝你孩子能考一所理想高中

東蘭縣初3一對一輔導(dǎo)的好處，高中一對一輔導(dǎo)的好處

初三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)會有效果嗎,初三數(shù)學(xué)一對一輔

有沒有效果主要是看學(xué)生的因素，學(xué)生愿意學(xué)，聰明補習(xí)就一定有效果，學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，底子差，補習(xí)的效果非常不好初三輔導(dǎo)

孩子馬上就該初三了,可他的成績老上不去,一對一的輔導(dǎo)有用嗎

有用，可以讓孩子提前對這些知識有所了解，這樣在學(xué)習(xí)的時候就不會特別吃力，對成績的提高有比較好的效果。我的孩子在京碩教育學(xué)習(xí)了一段時間了，感覺她的成績在上次的期末考試時提升了一大截。到暑假也是在京碩輔導(dǎo)的

一對一輔導(dǎo)可以及時發(fā)現(xiàn)孩子自學(xué)上的缺點，當(dāng)孩子遇上難點了還可以對癥下藥，然孩子更好更快的解決問題。一對一不錯，老師或家長也要主動引領(lǐng)孩子自學(xué)

東蘭初3一對一輔導(dǎo)好處，下學(xué)期升初三,一對一輔導(dǎo)還會有用嗎

以過來人的身份回答，一對一輔導(dǎo)還是有一定的作用的，畢竟學(xué)校里各科的老師不可能根據(jù)你一個人的情況制定中考教學(xué)計劃，班上同學(xué)那么多，每個人的情況都不一樣。報個一對一輔導(dǎo)的話，可以根據(jù)你的情況制定屬于你自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，針對性比較強，而且

有沒有用還是得看學(xué)生自己，學(xué)生不想學(xué)你把他送到再好的學(xué)校照樣是個混混，學(xué)生想學(xué)了你把他送到在垃圾的學(xué)校他都能考上一本

以過來人的身份回答，還是有一定的作用的，畢竟學(xué)校里各科的老師不可能根據(jù)你一個人的情況制定教學(xué)計劃，班上同學(xué)那么多，每個人的情況都不一樣。一對一的話，可以根據(jù)你的情況制定屬于你自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，針對性比較強，而且老師教你一個學(xué)生，能兼顧到你的方方面面，我初三備考時在南寧市卓越一對一，個人感覺是挺有用的

東蘭縣初3一對一輔導(dǎo)的好處是什么，快上初三了,一對一輔導(dǎo)還會有用嗎

如果基礎(chǔ)很差，課內(nèi)知識沒有辦法好好吸收，一對一還是可以試試的。課外輔導(dǎo)的老師專門針對問題進行輔導(dǎo)，可以幫助提高一些。當(dāng)然，自己更要努力了

大學(xué)生一對一輔導(dǎo)的好處，誰知道,一對一輔導(dǎo)的好處是什么

一對一輔導(dǎo)有以下幾個優(yōu)勢：1. 輔導(dǎo)老師對于學(xué)生可以制訂更有針對性的教學(xué)方案； 2. 對于學(xué)生來說，自學(xué)時更容易集中精力； 3. 不管是老師教學(xué)還是學(xué)生自學(xué)，整體自學(xué)效率相對來說更高一些

我記得當(dāng)初我們班一個學(xué)霸，除了語文其他都超贊，他就在初三寒假補了語文的一對一，后來他也成了我們班的語文學(xué)神。當(dāng)時也有其他人補，效果有好有壞。我覺得補不補課，關(guān)鍵還是在個人吧，畢竟初三的重要性不亞于高三