小學(xué)二年級上作文培訓(xùn)好嗎，小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班好嗎

輔導(dǎo)班這東西，以我的親生經(jīng)歷來講。輔導(dǎo)班，只能是輔助學(xué)習(xí)，知識都是一樣的。效果主要在于個人，如果孩子內(nèi)心想學(xué)習(xí)，其效果上不可封頂，但孩子如果不想學(xué)習(xí)，只是被逼迫去上輔導(dǎo)班接受學(xué)習(xí)，其效果只能說一般，或者無果

小學(xué)二年級下冊培訓(xùn)班效果好嗎，小學(xué)二年級需要報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎

看自己孩子的具體情況吧，如果孩子不想上我覺得不必強(qiáng)求，當(dāng)然孩子學(xué)習(xí)成績特別不好另說

小學(xué)一年級全托好嗎，才上小學(xué)二年級的孩子，需要去補(bǔ)習(xí)班嗎

我認(rèn)為二年級都是基礎(chǔ)知識，沒必要報(bào)輔導(dǎo)班，花錢倒不說，最關(guān)鍵是時間，很多孩子報(bào)輔導(dǎo)班效果都不是太好，在學(xué)校學(xué)不好到輔導(dǎo)班都能學(xué)好了嗎？小學(xué)二年級課程內(nèi)容比較簡單，還都是基礎(chǔ)的知識，不懂的地方多講解幾遍

初中最好，而且效果比較明顯 很多人小學(xué)就去了 但是那是小孩 連語文的理解都很困難何況是一門外語，所以以為越早越好的家長孩子在小學(xué)學(xué)到的很少 而且對孩子的壓力很大，初中對英語的要求比較正規(guī)也比較高 選這個時候最好不過

孩子小學(xué)二年級有必要上輔導(dǎo)班嗎？本來是沒這個想法的

二年級學(xué)什么培訓(xùn)班好，小孩子現(xiàn)在才二年級還太小，不應(yīng)該去

小學(xué)二年級上什么培訓(xùn)班好，小學(xué)上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

如果孩子愿意學(xué)習(xí)，當(dāng)然是好事，如果他同意了，你可以考慮給他報(bào)一個補(bǔ)習(xí)班。我個人看法是不報(bào)，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是快樂的，如果他能夠?qū)⒗蠋熕v的內(nèi)容真正理解了，再做幾道適當(dāng)?shù)念}練習(xí)一下，這樣效率會很高，當(dāng)然成績就會很好，自然就不用在抱補(bǔ)習(xí)

對于二年紀(jì)的小學(xué)生，有必要給他安排那么多培訓(xùn)班嗎

我是一位小學(xué)生，在節(jié)假日經(jīng)常被輔導(dǎo)班壓得喘不過氣來

我認(rèn)為現(xiàn)在 最好讓孩子選擇文藝的補(bǔ)習(xí)班，對孩子發(fā)展?jié)摿Ω?，培養(yǎng)個、孩子的能動性，對將來有影響的，而不要一味的補(bǔ)習(xí)課本知識

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，小學(xué)生上各種補(bǔ)習(xí)班到底有用沒

小學(xué)上補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然有用，當(dāng)然前提是學(xué)生自己想學(xué)，這樣補(bǔ)課才能出效果，千萬不要強(qiáng)迫孩子去補(bǔ)不愿意上的課

小學(xué)二年級可以有哪些培訓(xùn)班，小學(xué)生二年級參加英語培訓(xùn)好嗎

其實(shí)語言類的東西，是盡早學(xué)起來的好，一般2年級可以開始學(xué)習(xí)英語了，但是家長應(yīng)該積極的引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們對于英語學(xué)習(xí)的興趣，可以先給他們聽一些英語兒歌啊，看看英語的動畫片啊，玉州海綿寶寶

小學(xué)生一般一二年級開始學(xué)習(xí)最基本的看圖寫話，這個時候就要培養(yǎng)孩子對語言的興趣；在三年級正式涉及全面的作文寫作，也是學(xué)生為以后寫作成文奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻，這個時候一定要注意孩子的寫作水平的培養(yǎng)，當(dāng)然寫作興趣的培養(yǎng)也很重要，因?yàn)楹芏鄷r候小孩討厭寫作文就是從這里開始的，所以系統(tǒng)的作文培訓(xùn)是有必要的，但是也要看孩子是否能夠接受

空腹培訓(xùn)效果好嗎，小學(xué)二年級到底要不要上補(bǔ)習(xí)班

我覺得很有必要！我在玉林市這邊，現(xiàn)在升學(xué)壓力這么大，一步落后，步步落后，以后再想追上就難了，我們這邊好多孩子都上一對一的，雖然貴了點(diǎn)，不過確實(shí)是有效果