小孩初二了,但他的英語基礎(chǔ)很差,想給他找個補習班

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想給孩子補習英語 請問哪里有比較好的針對初中生的教育機構(gòu)呢

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聽課吃力，成績不好，很容易打擊孩子的學習積極性，所以盡早給孩子找家靠譜的補習機構(gòu)吧。我朋友在121教育機構(gòu)給他孩子找了一個一對一的英語補習老師，有幾十年的英語輔導經(jīng)驗了，孩子說講課比較生動易懂，最近成績也開始慢慢回升了。你要是感興趣

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初中生英語最重要的就是單詞和語法，單詞只能是靠自己勤快點背了，語法可以找輔導班，讓老師幫他把語法結(jié)構(gòu)捋順咯，就好學了。因為初中生的語法結(jié)構(gòu)是非常非常簡單的就是主謂賓定狀補的簡單組合，復合句是很少的。要是上輔導班的可以選擇寒暑假班

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通常情況下，小班是指15人以內(nèi)，比較常見的10人小班。這種輔導班上課氛圍活躍，容易調(diào)動學生的學習積極性，但在同等師資的前提下，收費標準偏高。大班通常是指20人以上的班級，多的可以達到200人，這種輔導班上課需要老師有激情，調(diào)動學生的積極性

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第三類學生自己并沒有主動參加培訓的愿望，但出于家長和周圍環(huán)境的壓力而不得不參加課外培訓。家長在面對多家培訓機構(gòu)和紛繁的培訓課程時，1定要注重孩子的興趣意愿，選擇適合孩子參加的班。與輔導老師交流選擇輔導班時，家長應(yīng)與輔導教師交流，把孩子的不足之處和性格特征告訴輔導教師，咨詢輔導教師將要采取的教學方法。常見的幾類輔導課程可歸類如下：一對一個性化服務(wù)：精銳教育常采取這種教學模式，老師能夠針對學生的情況“因材施教”，在輔導時可以有的放矢

特別是大量非師范專業(yè)的大學生，他們沒有系統(tǒng)科學地學習過教育方面的理論知識和中小學教材教法，執(zhí)教時基本以各種輔導書為主，或者直接按照自己當初學習這些知識時的方法來教學生，往往由于方法不當而沒有效果甚至產(chǎn)生反作用。一對一輔導班：一個老師教一個學生，又稱作一對一家教；一對三輔導班：又稱3人小班，2~3個學生同時上課，通常不用黑板，直接坐在一起講課、提問；一對多輔導班：針對同年級同科目，3~5個學生同時上課

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