我孩子一直在參加輔導班,為什么學習成績總是提不上去？

輔導班的針對性不夠，作用不大。如果輔導班再布置一些高難度作業(yè)題，會讓孩子疲于奔命。輔導需要針對孩子的潛質、過往基礎和習慣，而且不要占用他過多時間，以免影響其他科學習。還是父母科學恰當?shù)剌o導更好些。

孩子上著輔導班為什么不出成績

為什么報了很多補習班，孩子的成績也不見好？

家長們都希望孩子能夠有優(yōu)異的學習成績，將來能夠考上一所好大學，所以對孩子的學習格外上心，有的媽媽甚至選擇辭掉心愛的工作全心照顧孩子的起居生活，陪著孩子學習?，F(xiàn)在競爭壓力這么大，每個家長都不想讓自己的孩子落后于別人

為什么好多孩子去了補習班反而成績越來越差？

一般來說，孩子參加補習班能得到課堂中未聽懂或未掌握的知識的課外輔導，進行查缺補漏，達到“亡羊補牢”的效果，學習成績應該會逐漸變好的。但是，往往事與愿違，好多孩子去了補習班反而成績越來越差。作為家長來說

孩子上補習班補課成績?yōu)槭裁催€上不去，家長該怎么辦？

看著別人的孩子學習成績令人羨慕，有些家長不禁要問，為什么我天天送孩子去補習班都趕不上那些人呢？面對家長急切地詢問，我們能夠感覺到那份焦急的思慮。我們知道每一個孩子都有自己的特點，有著自己的不同需求，說得再直白一點

為什么家長一直給孩子報輔導班,成績卻提不上去？

學習這個東西如果不是發(fā)自內(nèi)心的，那其實上課就是聽老師念經(jīng)，報輔導班就是換個地方聽老師念經(jīng)。

而有些孩子，平時上課都不認真聽老師講課，放學不看書不寫作業(yè)，那報輔導班能有什么用呢。

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其實孩子學習不好，要上輔導班的，主要就是這幾種情況，不同情況上輔導班的意義也是不一樣的。

1、對學習不感興趣，并且不覺著學習不好有什么不對。

這個其實大多數(shù)的孩子對學習都沒有什么興趣，但是我們經(jīng)常覺著自己也不是智商有問題，所以如果考倒數(shù)的話，還是有些丟人了，繼而好好好學習。

這種報輔導班，對于成績還是有一定促進作用的。

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2、外界誘惑太多，不能專注于學習。

這個就是我本人了，愛看小說，一座那學習，玩橡皮都能玩上幾十分鐘，但是一旦學習了，還是比較認真踏實的。

這種報輔導班就太合適了，強制性的集中精力在學習上，成績肯定會提高的。

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3、叛逆期，你讓我學，我就不學。

這就是應該就是答主家的孩子本人了，肯定本身對于學習并沒有多厭煩，但是我媽讓我學習，我就不學，我媽讓我補課，我就不補。

上輔導班我反抗不了，那我就在輔導班上搗亂，不學就完了，這種與家長的對抗，肯定是很多孩子成績不能提高的原因。

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這種情況，其實最重要的不是成績，更不是報不報輔導班，而是心平氣和的與孩子談話，了解他所想的，梳理他的叛逆。

孩子上著輔導班為什么不出成績

戴氏培訓