
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文網(wǎng)課猜猜我是誰(shuí)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第三十課我是什么第四自然段仿寫(xiě)
二年級(jí)數(shù)學(xué)題 小紅:我是小青的妹妹 小剛
新人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案《猜一猜》
猜猜她是誰(shuí)猜猜她是誰(shuí)一雙深藍(lán)色的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),她是在我傷心時(shí)的良藥。當(dāng)我不開(kāi)心、在哭時(shí),她在我身邊蕩來(lái)蕩為了看到我笑她裝扮成“豬八戒,七十二變的孫悟空”還唱三只熊的歌,雄爸爸、雄媽媽、 我這時(shí)即使心里難過(guò),但每當(dāng)我看到她的扮演“調(diào)皮的豬”以及聰明機(jī)靈的“齊天大圣”這些都會(huì)使我“破”口大笑!她經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了”她就是我的同桌“藍(lán)精靈”是我中署時(shí)候的解署劑!溫馨提示:我希望讀者,能給予我看過(guò)的感受以及指點(diǎn)地址:浦北縣二中初二
(13)班作者:羅欽指導(dǎo)老師:周盛美
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老師我二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)書(shū)弄丟了,到哪能買(mǎi)到
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文作業(yè),根據(jù)意思猜詞語(yǔ)
女四十多了謝謝友友⑧可能看笑了謝謝孓們
小學(xué)語(yǔ)文人教版上冊(cè)二年級(jí)我是什么課堂實(shí)錄
她,個(gè)子高高,沒(méi)有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的
第二天,老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意,一個(gè)黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢
第二天,下午放學(xué)時(shí),我因在操場(chǎng)上玩耍,不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課,現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了,可怎么辦
早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時(shí),同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸來(lái)浦北縣之手,關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道:“怎么啦?”說(shuō)吧?一個(gè)硬男子漢,丟臉!不說(shuō)吧?又悶在心里。算啦!她是大隊(duì)委員,就當(dāng)匯報(bào)思想:“沒(méi)什么,語(yǔ)文書(shū)丟了!”“沒(méi)什么?”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒,將書(shū)遞給我:“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的?!笔裁?,給我?我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說(shuō)出這句話?!笆?什么,給我,你可怎 怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。”“不要緊,我有辦法?!薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看?!庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀
上完最后一節(jié)課,我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后,我打開(kāi)書(shū)包,語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里,我的眼睛濕潤(rùn)了
第二天早讀,她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后,我打開(kāi)舊書(shū)一看,封面已被撕裂,書(shū)頁(yè)上角向里翻,書(shū)脊線斷了,并且少了兩頁(yè)。上課后,我拿新書(shū)和她換,但她不同意
中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒(méi)作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過(guò)去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句,便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上,傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意,決定拿去復(fù)印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好
“叮鈴鈴 ”上課了,她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng),迸出幸福而又驕傲的淚花
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